| 标题：浅谈快乐教学的几点体会 |
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课改活动开展以来，孩子们动手操作能力、生活自理能力、创造性学习能力以及口语表达能力等都有了显著提高。孩子们活跃了，对学习更专注了。在区域化活动中，孩子们只觉得在玩，玩得很开心，很投入，经验的获得、能力的提高，都在这玩的过程中潜移默化地学习了。 所谓“快乐教学”就是结合主题活动内容和幼儿生成活动内容，师幼共同创设的“区域化”游戏活动环境，为幼儿主动活动、自主选择、大胆探索提供的机会，并能从幼儿的兴趣和需要出发，以快乐和满足为目的，促进幼儿身心和谐、富有个性的发展，形成幼儿 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略411字，正式会员可完整阅读）…… 收藏浅谈快乐教学的几点体会） 上一篇：解放思想更新观念演讲稿—锐意进取 勇于创新 振兴质监事业 下一篇：在办公室干部作风建设年塈优化发展环境集中整治月活动动员会上的讲话 相关栏目：综合论文 教育 工作体会 学习体会 |