标题：有什么样的孩子，就有什么样的未来

我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。从这个意义上，我们领悟着胡锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既　……（快文网http://www.fanwy.cn省略437字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：有什么样的孩子，就有什么样的   抗震救灾国旗下讲话：有爱,就有奇迹   实干思想创造之间有什么关系   好在快前有什么意义   四川汶川地震征文-地震走了我们还有什么?   会计电算化帐务处理有什么特点？   有什么比你的产品更重要 核心优势关键在人   有什么样的心智 就有什么样的战略管理   多元化战略与专业化战略有什么不同(2)   多元化战略与专业化战略有什么不同(3)   多元化战略与专业化战略有什么不同(1)   要有什么学习观   三合板式乡_ 如此乡镇配套改革方案有什么用   解决中国的“三农问题”有什么样的出路 ……（未完，全文共1886字，当前只显示1135字，请阅读下面提示信息。收藏有什么样的孩子，就有什么样的未来） 上一篇：法院当前工作存在的问题及建议 下一篇：知荣明耻，莫做三种人 相关栏目：