标题：创新教育课堂有效教育与有效提问的策略研究

一、问题提出 　　1.中学教育的现状：（1）师生负担仍然过重，教学时间的有效利用率偏低。学生身心健康发展和课堂学习效率的提高都受到不同程度的影响，给学生增加作业，延长学习时间的现象时有发生。（2）教学模式单一。课堂教学只限于教师与学生_间的交流，而忽视了甚至是否认了学生同伴间的影响和交流。（3）教育教学中忽视了学生合作意识和社会技能的培养。教育与社会对人才的需求形成了很大的反差。（4）日益增多的独生子女在合作意识上的缺乏没有得到很好的解决。 　　2.时代发展的需要　……（快文网http://www.fanwy.cn省略406字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：创新教育课堂有效教育与有效提   学校创新教育：关于教育均衡发展的思考   宾馆经理创新教育打造优秀团队事迹材料   落实科学发展观在新起点创新教育事业发展水平   贯彻落实科学发展观创新教育思想理念   结合校情创新教学办公模式调研报告   幼儿创新教育的思考   浅析新课标下的体育创新教育   科技创新教育工作总结   浅析创新教育与素质教育之关系   民工学校创新教育心得   浅析大学生科技活动对创新教育的促进作用   山区小学实施创新教育面临的问题与对策   数学分层教学和创新教育计划 ……（未完，全文共1753字，当前只显示1055字，请阅读下面提示信息。收藏创新教育课堂有效教育与有效提问的策略研究） 上一篇：社区民事调解工作总结 下一篇：浅谈当前党风廉政建设责任制的落实情况及加强 相关栏目：教育 大学生 调研报告 综合论文