标题：班主任经验交流材料发言稿：竞争激发潜能细节决定成败

班主任经验交流材料 　　各位领导、老师： 　　自从担任班主任工作以来，我就不断地探索着，实践着，并成熟着。曾因失败而痛苦过，也曾因成功而快乐过。富有挑战性的班级管理工作是我充实而幸福。今天很高兴和各位交流一下我在班级管理中的认识和体会。 　　一、建立竞争机制激发学生潜能 　　根据学生现状分析，仅靠一味地比拼时间大幅度提高成绩已不太现实。开发潜能，激发热情，注入活力，显得尤为重要。而竞争是一种激发学生自我提高动机的活动形式，能最大限度地激发学生的潜能。由此，我探索实践了小组竞争负责制。 　　具体做法：（1）以区域划分为八个小组（按区域划分便于监督和管理。高一八班时按名次划分，组员过于分散。）学习、卫生、纪律等各方面由组长总负责。（2）以上学期期末年级名次为起点，人人、组组定目标，写誓言（小组目标、誓言由组长组织讨论，共同形成，让每位组员心中有数）　……（快文网http://www.fanwy.cn省略647字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：班主任经验交流材料发言稿：竞   班主任4月份工作总结   班主任日常管理工作点滴   优秀班主任工作心得体会   班主任演讲报告心得体会   小学六年级班主任个人工作总结   在开学班主任会上的讲话   八年级下学期班主任工作计划   新邵八中青年班主任培训实施方案   新邵八中班主任导师制实施方案   体育教师也可挑战班主任   2011年小学一年级班主任工作计划   学校班主任队伍建设自查报告   初中七班下学期班主任工作计划   班主任工作心得体会：多给后进生一些耐心与爱心 ……（未完，全文共2795字，当前只显示1682字，请阅读下面提示信息。收藏班主任经验交流材料发言稿：竞争激发潜能细节决定成败） 上一篇：班主任工作经验交流点滴谈 下一篇：通用的企划书样本 相关栏目：学校 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 会议发言