标题：农村中学语文课改经验交流材料

本文结合自己三年语文课改实践，立足农村中学，浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。 　　一、抓好早读带读，丰富语文积累。 　　农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文，不会拼音、咬字不准，已是司空见怪的。读好书,多读书,好读书是全面提高农村中学生的有效办法和途径。三年来，我校语文教师一直坚持早读带读每周2—3次，带读不少于1小时。为了这样达成共识，我们广泛征求师生意见后，语文老师制订晨读方案、计划，扎扎实实开展早读带读工作。俗话说：“一日之计在于早”，早晨是读书的最佳时光。坚持抓好教师早　……（快文网http://www.fanwy.cn省略448字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：农村中学语文课改经验交流材料   农村中小学现代远程教育工程工作总结   论在农村中小学开展先进性教育活动的有效途径   农村中小学教育所存在的问题的调查报告   农村中学教育目标管理自查自评工作汇报材料   检察机关在建设社会主义新农村中如何更好地发挥法律监督职能   浅谈农村中学学生的人格教育   农村中学校长工作总结   在全区农村中小学(幼儿)乘车安全专题工作会议上的讲话   农村中小学教师培训有感   农村中小学收费问题调研报告   农村中小学生家庭教育状况调研报告   关于农村中学生心理健康教育情况的调查报告   关于农村中小学经费实施“校财局管”的分析   农村中小学现代远程教育检查评估汇报 ……（未完，全文共1936字，当前只显示1165字，请阅读下面提示信息。收藏农村中学语文课改经验交流材料） 上一篇：县人民调解工作典型经验交流材料 下一篇：土地管理和利用专项执法监察经验交流材料 相关栏目：卫生 三农 新农村 教育 学校 季度半年 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料