标题：2008年度数学课题研究阶段性总结

我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。 　　一、课题研究的过程 　　1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课程标准，经过学习研究、展开讨论，结合课题组实验教师的理论层次、综合素质等情况确定“数学探究能力的培养”从三方面研究：探究性学习课堂教学研究，学生数学探究方法研究，中考数学探究试题研究。每个年级组分别研究一个内容，七年级重要针对学生的探究方法，八年级研究课堂模式，九年级研究中考试题。 　　2、组织教师理论学习，提高课题实验研究的能力；主动学习素质教育教学理论著作、教育教学研究期刊　……（快文网http://www.fanwy.cn省略508字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：2008年度数学课题研究阶段   人事局关于深入学习实践科学发展观活动学习提高、调查研究阶段工作方案   2008学年度数学课改工作总结   “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结   “引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 ……（未完，全文共2192字，当前只显示1319字，请阅读下面提示信息。收藏2008年度数学课题研究阶段性总结） 上一篇：2008年度党风廉政建设总结 下一篇：2009年乡镇人才工作计划 相关栏目：大学生 调研报告 综合论文 季度半年 年终总结 工作总结 个人总结