标题：六、教学大纲

（一）教学大纲的定义和作用 　　教学大纲是依据教学计划，为每一门课程单独编定的纲要，它对该门课程的性质、任务、教学目的、课时分配、教学方法与教材、主要教学内容予以规定，是该门课程的指导性文件。 　　教学大纲以教研室为单位集体讨论编写，经有关管理部门批准生效。一经编定，就具有长期的稳定性。它的作用主要体现在四个方面。 　　第一，为教师备课、讲课提供依据，避免教学的随意性和盲目性。 　　第二，对学生学习有晓谕和指导作用，事先向学生通报课程性质、教学目的、教学进度等，有利于学生明确学习目标，科学安排学习时间。 　　第三，为编写教材、教学参考资料、复习资料、拟定考试卷、考评教师教学质量等，提供重要依据。 　　（二）教学大纲的特点 　　1.科学性 　　教学大纲是为某一门课程编制的基本纲要，可以说，每一门课程都是一门科学，编写教学大纲，当然也要体现出这门　……（快文网http://www.fanwy.cn省略649字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：六、教学大纲   语训教学工作总结   小学英语教学经验总结   二年级教学工作总结   教学评估个人工作总结   特殊教育教学示范学校工作自我剖析材料   教学实习自我鉴定   教学经验交流发言稿   小学科学教学心得体会   义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法   农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考   看图作文教学浅论   如何在数学教学中进行德育_   浅谈语文课堂教学中学生兴奋点的激发   中学作文教学改革的探索 ……（未完，全文共2802字，当前只显示1686字，请阅读下面提示信息。收藏六、教学大纲） 上一篇：十四、校园管理规定 下一篇：十三、招领启事 相关栏目：教育