标题：小学英语教学经验总结

如何提高小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学质量，在有限的课时中实施有效教学显得非常重要。根据几年来我在小学英语教学工作中积累的经验，谈一些本人不成熟的看法。 　　一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 　　1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发、录音、录像等教学资源来丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实　……（快文网http://www.fanwy.cn省略508字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：小学英语教学经验总结   教学经验交流发言稿   2010年小学英语教师工作总结   2010年小学英语阅读教学工作总结范文   动物学课程教学经验材料   小学英语培训总结感受   教师关于学校“两纲”教育教学经验材料   教育：小学一年级教师教学经验范文   小学教师个人阅读教学经验   教育：小学教师阅读教学经验（二）   教育：小学教师个人阅读教学经验   教育：小学阅读教学经验材料（一）   学校教师关于“两纲”教育教学经验材料 ，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与_练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 　　二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。 　　1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。 　　2、把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。 　　三、发现问题后及时调整教学策略。 　　在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。以下是我针对小学三年级英语课堂教学工作中遇到的一些实际情况所采取的教学策略。 　　①学习过程要有趣味性、有意义，要有利于激发学生主动参与的欲望。 　　②善于利用学生的生活体验，通过让学生交流，使他们对所学语言产生亲切感，从而激发学习 ……（未完，全文共2195字，当前只显示1321字，请阅读下面提示信息。收藏小学英语教学经验总结） 上一篇：工程现场代表工作总结 下一篇：党课心得体会 相关栏目：教育 学校 经验交流 年终总结 工作总结 个人总结