标题：浅谈信息技术教学呼唤诚信

“以诚为本，以信取人”诚信是一个人思想品德的基石，同样，诚x-教育是整个素质教育的基石。目前，信息技术教学中诚x-教育的现状令人担忧，就此现象，笔者专门做了调查和思考： 　　诚信，信息技术课堂上流失的对象 　　“人无信不立”，课堂失去了学生的信任，必定导致教者与受教者双重的迷惘。笔者就信息技术教师在课堂内外诚信度展开过一次专题调查，结果令人担忧： 　　调查内容 调查结果 所占比例 　　1、你们的老师在课堂里说话算话吗？ 　　a说话算话（ ） 54人 63.53% 　　b基本上算话（ ） 31人 36.47% 　　c大多数不算话（ ） 0人 0% 　　2、开公开课前，老师跟你们提示过吗？ 　　a.当然提示过（） 63人 7　……（快文网http://www.fanwy.cn省略543字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：浅谈信息技术教学呼唤诚信   校内美术教学与校外培训班的互补关系   浅谈信息化在建设节约型基层法院中的作用   一年级美术教学计划   秋季中学美术教学工作安排   浅谈信息学奥林匹克竞赛辅导教学方法与技巧   深化高中信息技术教学的思考   浅析新课标下高中信息技术教学   2008年信息技术教学工作总结   信息技术教学要学会“放手”   中学美术教学中审美能力的培养   浅谈信用社服务的趋向---亲情服务   在美术教学中发展儿童的形象思维   银行工作论文--浅谈信贷责任认定与追究 ……（未完，全文共2347字，当前只显示1413字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈信息技术教学呼唤诚信） 上一篇：践行科学发展观提升水质监测能力思考建议 下一篇：水闸局局长对河道水费征收工作分析思考 相关栏目：综合论文 信息 质检 科技 教育