| 标题：教育：学校为教师建设多元平台工作经验材料 |
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为了促进教师发展，让教师在成长中享受幸福，我校基于学校实际情况，积极为教师发展创设各种平台，并努力从制度上保证教师发展的自主性、开放性、深刻性，取得了一定的成效。 一、请专家进校提升教师哲学素养 一次偶然的机会，我们发现首都师范大学教师发展学校宁虹教授提出的“以实践为取向，以意义为单元”的思路，与我们对教育的思考、探索和追求高度契合，于是我们聘请首都师大教师发展学校的专家们进校指导，并确定了长期合作规划，即以“实现教育的意义”为切入口，逐渐_，让“为实现教育的意义而教”成为每 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略421字，正式会员可完整阅读）…… 收藏教育：学校为教师建设多元平台工作经验材料） 上一篇：检察院：社会主义法治理念教育学习心得体会 下一篇：社会保障局：再就业培训和创业培训进展情况的报告 相关栏目：教育 学校 教师 其他重大节日纪念日专题 建筑 工委 工作体会 工作总结 工作汇报 五一和五四节日专题 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |