标题：思想政治课教育教学经验材料

思想政治课中材料的选用要注意教材的内涵和外延。前者一般指教材理论的科学性和严谨性；形式的完整性与和谐性；实践的现实性和指导性。后者指教材相关联的社会现象，自然现象，漫画诗歌，成语典故，大政方针等，如果能延的趣味典用外型材料激活教材内涵知识，形成浓烈的教学氛围，让课堂活起来，收到事半功倍的教学效果，我认为，对单纯的抽象理论教育，是可以大胆而适度引用材料，对教材进行“二度”处理，是可行的。因此，我提出一个观点：“诚拙不如巧饰”。 　　根据心理学原理和认识规律，意识的反作用在过于抽象的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容的处理与鲜活材料的补充是　……（快文网http://www.fanwy.cn省略468字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：思想政治课教育教学经验材料 高校思想政治教育工作要实现三方面突破 _性事件及思想政治工作的应对策略 在新形势下如何做好工会思想政治工作 将企业思想政治工作提高到新水平 2011年公安交警大队第一季度队伍思想政治工作总结 如何创造性地开展企业思想政治工作 关于在新形势下如何做好工会思想政治工作 思想政治理论课建设情况汇报 特殊教育教学示范学校工作自我剖析材料 全力提升非公经济人士思想政治工作 义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法 地税局书记在党风廉政建设与青年思想政治会议讲话 2011年州地税系统思想政治工作安排意见 ……（未完，全文共2021字，当前只显示1216字，请阅读下面提示信息。收藏思想政治课教育教学经验材料） 上一篇：关于建党90周年的党课教案 下一篇：建党90周年：煤矿公司关爱农民工纪实 相关栏目：宣传讲话 思想汇报 解放思想 政协 政治 政协讲话 政治法律 党课教案 教育 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料