| 标题：关于推行“一校一堂一坛”消费_教育制度情况的调研 |
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去年以来，为了进一步强化消费_工作，建立健全消费_长效机制，努力营造社会共同参与_的良好氛围，××省××市工商局结合基层实际，探索推行了“一校一堂一坛”消费_教育制度，通过在辖区内76个乡镇轮流设定_教育学校、开办普法课堂，建立网络_交流论坛等多项措施，有效地拓宽了基层消费_渠道，提升了整体消费_水平。近期，××市局组织人员对“一校一堂一坛”消费_教育制度贯彻落实情况进行了全面调研，在继续肯定推进成绩的同时，深入分析了制度在执行过程中存在的因难与问题，并针对性地提出进一步完善制度内容、改进运行环境的意见和建议。 一、“一校一堂一坛”制度的内容、运行流程及成效 （一）制度具体内容。 1.设立宗旨。及时准确地掌握关系民生重点市场的消费动态，切实帮助广大农村消费者提升_意识和水平，全面倡导文明消费、健康消费、理性消费。2.具体内容。“一校”，是指每季度轮流辖区乡镇选取一所学校设定为消费_教欢迎您育学校，作为周边社区、自然村等群众学习_知识的主要场所。“一堂”，以消费_定点教育学校为依托，每月开办一次“消费大讲堂”活动，由市局消保科负责人、大学法律专家等现场授课。“一坛”，借助“××红盾信息网”开设“消费_论坛”，由市局12315_指挥中心实时提供后台服务，通过网络为消费者提供消费_知识咨询服务、受理部分消费_ ……（快文网http://www.fanwy.cn省略993字，正式会员可完整阅读）…… 收藏关于推行“一校一堂一坛”消费_教育制度情况的调研） 上一篇：工商局2011年党组中心组理论学习计划 下一篇：工商干部“建设学习型机关 打造创新型团队”演讲稿 相关栏目：工商 教育 规章制度 调研报告 |