标题:创新活动载体 推进教育实践
创新活动载体 推进教育实践

中共潮州市湘桥区教育局委员会

    自开展深入学习实践科学发展观活动以来,局党委在扎实做好“规定动作”的基础上,主动确立“紧扣实际,严格要求,创新载体,推动实践”的整体思路,想办法,重实招,抓创新,出亮点,把学习实践活动落实到破解教育工作难题中去,有力地推动湘桥教育事业科学发展。
    一、以“三调研、三访谈、三结合”为载体,形成广泛参与学习实践活动的良好氛围
    学习实践活动只有扣紧实际,才能有效调动广大党员干部参与的积极性。为此,局党委主动把教育工作中面临的热点难点问题提出来,放下去,听意见,谋良策,组织广大党员干部和群众参与到学习实践活动中来。
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  • 有机结合起来,组织学校结对帮扶、举行教学观摩赛、开展教育收费检查等活动,用科学发展观理论知识指导教育各项工作;通过把集中与个人自我学习有机结合起来,在组织辅导讲座和以党支部为单位召开专题学习讨论会的同时,采取发放学习资料,组织知识测试等形式,引导党员干部自觉学习提高。
        开展“三调研、三访谈、三结合”活动以来,广大党员干部进一步加深了对科学发展观的理解、深化了对湘桥教育实情的认识、焕发了情系教育、为民服务,真抓实干、推动湘桥教育事业科学发展的决心和动力,有效地夯实了开展学习实践活动的思想基础。
        二、以“三查找、三评议、三通报”为重点,着力找准破解发展难题的思路
        在分析检查工作中,我们紧紧围绕“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求,开展“三查找、三评议、三通报”活动,深入查找,科学分析,不断完善发展思路。
        开展主动找、相互找、群众找的“三查找”活动,共征求到意见建议165条,梳理查找出教育经费较紧缺、教育发展不均衡、优质教育资源缺乏、学校布局不合理且调整难度较大、教育现代化水平有待进一步提升、班子践行科学发展观的能力有待进一步提高等6方面问题。
        开展基层评机关、社会评机关(学校)、师生评学校的“三评议”活动,领导班子和广大党员干部明确了7方面的努力方向,即:建立完善教育投入保障机制,提高教育经费保障水平;积极稳妥推进学校布局调整,提高办学质量和效益;大力实施帮扶工程,促进城乡教育均衡发展;加强非湘桥户籍人口子女就读管理,规范入学行为;加强师资队伍建设,增强教育发展后劲;加强教育技术能力培训,推进教育现代化建设;加强自身建设,提升践行科学发展观能力,办人民满意的教育。
        开展向各基层班子、普通党员教师和党外人士通报《分析检查报告》的“三通报”活动,征集各方良言,多次修改完善,有效地找准了制约湘桥教育科学发展的难题,明确了推动教育科学发展的努力方向,为整改落实工作的开展打好了基础。
        三、以“三围绕、三确保、三突出”为指导,全面深入推进教育事业科学发展
        突出实践特色是深入学习实践科学发展观活动最鲜明的特点。在整改落实过程中,我们注重从教育实际出发,确立围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠来抓整改的“三围绕”工作目标。形成确保整改重点,确保整改力量,确保整改措施的“三确保”工作机制。明确以突出_机制创新,突出转变工作作风,突出加强领 ……(未完,全文共2216字,当前只显示1334字,请阅读下面提示信息。收藏创新活动载体 推进教育实践

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