| 标题：关于进一步端正我市党政干部学风问题的调研思考 |
| 关于进一步端正 我市党政干部学风问题的调研思考 市委党校 黄智光 2007年1月9日胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议的重要讲话中，着重强调全面加强新形势下的领导干部作风建设，在工作中要大力倡导八个方面的良好风气。他强调首要的是勤奋好学、学以致用。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。正如_同志指出的那样：“学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。”所以学风问题显得尤为重要。为此我们对全市党政干部理论学习的情况进行了抽样调查，发现了一些存在的问题，并进行了一些粗浅的思考。 一、当前我市党政干部学风建设的总体把握 （一）学习目的比较明确 调查显示，党政干部普遍有较强烈的读书需求。绝大多数党政干部认为，阅读有助于提高决策的准确性和决策水平，所以党政干部的学习普遍比较自觉。据调查资料显示，选择“自学”作为主要学习方式的占比高达56%，认为学习的动力主要“来自于业务工作的需要，学以致用”的，更高达75%，“对专业知识的学习态度”选择“主动”的高达89%，“对理论知识的学习态度”选择“主动”的达71%。 （二）学习内容重点突出 据我们调查发现，目前党政干部中有70%的人主要学习业务知识，有44%的主要学习政治理论知识，重点非常突出。此外还有25%的人主要学习法律知识，18%的学习经济知识，14%的学习科学文化知识。同时有80%的干部通过电视收看时政新闻，关心国家大事，有53%的收看访谈类节目，单看文娱类节目的占比很小。 （三）学习制度坚持较好 进一步建立健全了学习制度和“述学、考学、评学”相结合的考核制度。宣传部会同有关部门加强对基层单位理论学习督查，把理论学习纳入干部的目标管理，每年组织党政干部撰写“五个一工程”理论文章，在全市范围内组织评选。并严格考试、考核，每年组织党政干部进行书面的政治理论知识考试，并纳入年度考核，保证 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1448字，正式会员可完整阅读）…… 以上是我市党政干部在理论学习方面存在的问题，究其原因主要有以下两个方面： 一是对理论学习的认识尚未完全到位。工作力度不足的问题，究其根源，实质上是认识上的问题。当前，对待理论学习有两种不正确的认识。一种是理论学习无关论。认为学习理论是上级领导和理论工作者的事情，其他干部学与不学没有什么问题。另一种是理论学习无用论。认为学习理论没有多大用处。学与不学，不是大事，只要把经济工作搞上去就行了。在这两种认识的误导下，理论学习成了“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”，不同程度地存在“热在上头、冷在下头”的形式主义现象。认识不到理论是思想的“灵魂”、“精神支柱”和“行动指南”，认识不到理论可以促进人们认识的突破、思想观念的更新、精神状态的振奋和思维方式的变革，从而实现精神向物质的转化。在工作组织、学习考核和经费投入上，自然就不会引起足够的重视，因而导致工作积极性和主动性不高，工作效能、工作水平无法创新与提升。 二是弘扬理论联系实际的学风还不够。首先是理论学习没有很好地联系干部群众的思想实际。理论教育不了解干部群众的思想状态和思想要求，不知道他们心里究竟关心什么、需要什么，而是缺乏针对性地向干部群众灌输一些理论知识，理论学习不能解决他们思想上的问题，学习者也就缺乏足够的兴趣，甚至引起抵触情绪。其次是理论学习没有很好地联系干部群众的工作实际。不同行业、不同性质的干部群众对理论的需要有所不同。由于缺乏针对性和实用性，理论学习变得单调、贫乏、枯燥。再次是在理论联系实际的方式、途径上明显地表现出不足。未能真正运用调查研究这一理论联系实际的有效学习途径，缺少现代化气息的教学手段，因而理论学习的形式不活、兴趣不浓、效果不好。 三、对进一步端正我市党政干部学风的几点思考 （一）提高认识，增强理论学习的自觉性 当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，国际形势复杂多变，国内改革发展稳定和党的建设的各项任务非常繁重。随着我国经济_的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，新情况新问题层出不穷，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。我市的党政干部应当如何面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战、促进新发展呢？关键就是要加强理论学习，必须始终不渝地坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，始终不渝地大兴学习之风，始终不渝地用马克思主义中国化的最新理论成果—_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，指导实践，解决问题，推动工作，不断开创新局面，进一步提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力。实践证明，党政干部理论水平的高低直接关系到执政能力的强弱，关系到立党为公、执政为民的成效，关系到全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程。为了事业发展的需要，为了自身素质的提高，党政干部一定要把理论学习作为加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，自觉地重视学习，加强学习，重新学习。要变被动式学习为主动式学习，把上级要求学变为我要学，只有这样，才能始终走在时代前列，真正保持共产党员的先进性；才能不辜负党和人民的希望，团结和带领人民群众不断解决面临的各种矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和_障碍，实现经济社会又好又快地发展，实现全面小康和构建社会主义和谐社会。 （二）更新理念，增强理论学习的针对性 胡锦涛同志指出，我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代，不懂得和不熟悉的东西很多，即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题，面对这种新形势，全党同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习，刻苦学习，善于学习，善于重新学习。为此，党政干部必须更新观念，树立终身学习的理念、质量效益的理念，做到学习内容多样性和学习方式灵活性相结合。全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会是一项全新的伟大事业，在发展中必然会遇到许多新情况、新问题，需要我们党政干部去研究、去探索、去解决。那么，应当怎样解决前进中遇到的各种问题呢？关键要靠正确理论作指导，要靠改革发展来解决。当今世界科学技术迅速发展，经济全球化，政治多极化，综合国力竟争日趋激烈。经济决策知识化，资产投入无形化，经济发展可持续化，已成为世界经济发展的大趋势，知识已成为生产要素中的一个重要组成部分，以知识为标志的知识经济将成为本世纪的主导型经济。飞速发展的时代，迫切要求党政干部虚心学习各种新知识，才能跟上时代发展的步伐，才能不断提高驾驭全局的能力，才能更好地适应经济全球化和信息网络化发展趋势，适应我国加入ＷＴＯ形势的要求，适应全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的要求。因此，不论过去学历多高、所学专业是否对口都要不断更新知识、更新观念。在学习的内容上，要以马列主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想为重点，特别是要认真学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想，全面把握其科学内涵和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，增强政zhimin感性和政治鉴别力；与此同时，要结合学习政治、经济、法律、科技、历史和文学等知识，学习人类创造的一切文明成果，提高自己驾驭经济、发展经济的素质和本领，努力使自己成为经济管理的专家、技术工作的内行，不断提高工作能力和工作水平。在学习的方式上，要不断创新，在坚持个人自学、组织培训、专家辅导、中心组学习等方式的基础上，开办好虞舜论坛、各种读书会，开展各种理论征文，举办多种理论知识竞争、演讲比赛等活动，与此同时，还要充分应用现代化的学习形式，如网络学习、远程教育等，努力探索构建党政干部终身学习的长效机制，深入开展创建学习型单位、学习型党组织、学习型干部等活动，使学习工作化、工作学习化逐渐成为党政干部普遍接受的理念，从而达到学有所得，思有所获，行有所成的目的。 如何增强理论学习的针对性？结合我市党政干部实际，笔者以为我们可以借鉴市场营销中关于“细分市场”的有关做法，即改变过去大呼隆式的培训方式，加强针对性。其一，在培训班次的确定上，要作出调整。过去我们习惯了或者是全体干部参训，或者是某一层级全体人员参训。现在的党政干部，经过近年来的“大跃进”式的学历教育，干部的学历有了很大的提高，但不能否认的是这里面存在的“水份”，也就是说现在的干部的实际理解能力还是存在着较大的差距的，这就要求我们在培训时要加强针对性。近年来随着公务员的招考录用制度的实行新进的公务员学历越来越高，如果仍按照过去的培训方式，则势必产生部分党政干部“吃不饱”，部分的党政干部因听不懂而感到索然无味。因此笔者以为，当前在参训人员的确定上，按年龄分比按学历、层级分更具有科学性。 ……（未完，全文共7820字，当前只显示3765字，请阅读下面提示信息。收藏关于进一步端正我市党政干部学风问题的调研思考） 上一篇：浅谈当前干部学风问题 下一篇：学习型机关创建的实践与思考 相关栏目：党委 政府 干部 公务员 组工 组织讲话 党会报告 作风 工商 调研报告 文教论文 综合论文 |