| 标题：在校党的群众路线教育实践活动学习交流会上的发言 |
| 在校党的群众路线教育实践活动学习交流会上的发言 把握好教育实践活动的“问”与“题” 自教育实践活动开展以来，结合自己对教育实践活动的读书学习、开展工作的情况，就如何把握好教育实践活动中“问题”谈三个方面的学习体会。 一、立足学习多发问，把握活动主题 群众路线是我们党的“执政生命线”，善于做群众工作是共产党人的传家法宝和看家本领。随着近几年群众对我们党员干部的期待值日益提高，群众路线这条“执政生命线”出现了一些阻力，善做群众工作本领不适应要求的一面也正在上升。究其原因，大致有三点，一是思想有问题，二是方法难适应，三是作风需转变。不论是肃清思想上的顽疾，还是丰富群众工作的方式方法，还是进一步推进作风转变，学习是必经之路。只有勤学习、善发问，才能不断提高把握形势的能力水平。对我们此次群众路线教育实践来说，学习是基础，是前提，是先导，能否学深、学透、学进去，更是我们能否把握好活 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略663字，正式会员可完整阅读）…… 我认为，下一步，我们的学习教育环节要搞扎实，应当多提倡“问题式”学习，在党总支每次分组学习的时候，不妨事先确定一个问题，让大家时刻紧绷“问题”这跟弦,带着问题意识去研读材料、讨论交流,多学一点、学深一点、学透一点、思考得多一点，学习也将事半功倍。 二、立足工作多总结，找准突破课题 近期，通过和我系老师进行对接交流，单纯的走访慰问，已难解决问题；直白的宣传发动，己不好打动人心。这对我们来说，是一种新的挑战，对学习也提出了更高要求。 结合自身的工作，需要学习、需要提高地方很多。特别是在进一步学习上级有关文件精神，我也和系里的同志们就如何提高学习成效、把活动开展更有声有色，进行了一些交流。 一是注重方法学，学深学透。在加强学习教育上,要努力做到“三个坚持”：坚持原汁原味、原原本本；坚持集体讨论、相互交流；坚持系统研读、理论提升。我们要通过“三个坚持”,从读书到讨论到提升,由浅及深,把握好学习的三个步骤,也是我们在教育实践活动中学习教育需要遵循的原则。同时，学习的内容多、面广，更不能眉毛胡子一把抓，克服那些装点门面的不真学、浅尝辄止的不深学等种种问题，有所侧重地去学习那些新内容，原先知之甚少、理解不透彻的内容，切实学深学透。 二是结合工作学，做好总结。学习是一个理论水平、思想水平提升的过程，那么联系实际工作的过程中不断反思总结，则是一个业务能力和综合素质进一步升华的过程。我认为，除了在学习注重点滴的积累，还需要在开展实际工作的过程中，深入总结好学习成果。总结这个环节十分重要。如果说，我们平常的学习都是点上的功夫，那么，总结就像是一条线，把这些零散的学习所得贯穿起来，能够使学习有事半功倍的效果。通过总结，把学习当中存在的问题找出来，便于集中研究解决；同样通过总结，我们也能够把阶段性的好成果、好做法提炼出来，深入加工，确定一些新颖又贴合实际工作，进而形成有分量、有厚度的经验材料。 三是联系实践学，学以致用。开展教育实践活动，落脚点就是要放到解决群众反映的突出问题上，真正让老百姓看到开展活动的变化。这一过程，本身就是一个和人民群众互动的过程，脱离群众的活动没有任何意义。所以说，除了对理论知识的学习，更应当联系实践，向群众学习。以前有很多同志提“拜人民为师”、“甘当群众的小学生”，这一说法很生动。在群众面前，在复杂的群众工作面前，我们对一些问题的理解确实还很不够，这样就容易导致在解决问题的时候方法单一、效果欠佳。教育实践活动是一次深入了解民情、密切和群众血肉联系的大好机会。借此机会，我们更要学会向群众学习的方式方法，学习讲有针对性、对群众口味的实在话，与群众对得上话，还要有愿听实话尤其是带刺的实话的心胸。意见只有虚心学、真心听，群众才会真心提、主动说，问题群众才会帮你找，难题真解决，群众也才会真满意。 三、立足全局多研究，促进查摆问题 “找不出问题本身就是问题”。刘云山同志在主持中央党的群众路线教育实践活动领导小组第三次会议时，再次强调了问题的重要性。中央党 ……（未完，全文共3104字，当前只显示1725字，请阅读下面提示信息。收藏在校党的群众路线教育实践活动学习交流会上的发言） 上一篇：努力实践党的群众路线，全面提升学生综合素质 下一篇：谈我对群众路线教育实践活动的理解 为民 务实 从我做起 相关栏目：七一党建专题 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 学习体会 学习材料 经验交流 会议发言 |