| 标题：关于以“五进五比”为载体深入 推进“连心”工程的工作方案 | ||
| 关于以“五进五比”为载体深入 推进“连心”工程的工作方案 为深入推进“连心”工程，进一步推动_员、干部直接联系服务群众，密切_群干群关系，促进_的群众路线教育实践活动取得更大实效，现就以“五进五比”为载体，开展干部集中下基层活动，制定如下工作方案。 一、总体要求 实施“连心”工程、开展机关干部集中下基层活动，要坚持以践行_的根本宗旨和群众路线为主线，以实现、维护、发展群众利益为核心，以走进基层、走访群众为主要方式，以了解群众、学习群众、服务群众、引导群众为主要任务，依托有效群众工作载体，用脚步丈量民情、以真心服务群众，真正让干部受教育、群众得实惠，推动干部作风进一步转变、_群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。 二、活动对象和方式 1、参加对象。市、乡两级机关_员干部，重点是各级领导干部。 2、时间安排。结合开展第二批教育实践活动，自2014年4月起，至9月基本结束。 3、主要方式。以“五进五比”为载体，即：进百家交民友，比谁与群众的感情最好；进百家听民意， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略751字，正式会员可完整阅读）……
2、进行一轮“民情家访”。各单位“连心”小分队到联系点后，要将所在地的基层干部、群众作为重点对象，上门开展“民情家访”，并随着活动不断深入，提高干部参与度，扩大群众受访面。要按照“谁家访、谁负责，谁跟踪、谁反馈”原则，健全家访事项转办交办、跟踪督办、回复反馈工作机制，提高办结率和群众满意度。 3、建立一本“连心”台账。集中下基层活动期间，各单位都要建立“连心”台账，主要记录下基层的时间、地点、人员、走访对象、工作内容，听取的意见建议、群众诉求，提出的解决措施和落实情况，为基层办实事情况等。对群众提出的具体意见建议和诉求，要做到件件有登记、事事有回音。工作组成员要记好“民情日记”。 4、办好一批民生实事。各单位要在广泛听取意见建议的基础上，结合基层实际、群众需要和部门职能，在征得群众认可后，提出拟办惠民事项，向群众作出承诺，并认真抓好落实，切实把实事办好、好事办实。要特别注重做好关爱贫困户、残疾人、孤寡老人、留守儿童、困难职工等特殊_的工作。 5、调解一批矛盾纠纷。下基层干部要变群众“上访”为干部“家访”，积极做好社会矛盾纠纷排查化解工作，重点排查化解征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉、安全生产等方面苗头性、倾向性问题，协调处理解决一些长期的疑难信访事件和信访积案、涉法涉诉问题，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。 6、开展一次“志愿服务”。“连心”小分队下基层期间，要结合个人实际，力所能及地开展以利民便民、扶贫帮困、就业创业等为主要内容的志愿服务，切实以点滴行动让群众看到变化、增强信心。 7、结交一些基层朋友。机关干部下基层，要发放“连心卡”，向群众公告姓名、单位、联系方式，便于群众联系。在基层期间，要通过主动拜访、上门走访，认亲戚、交朋友，以真诚换真心、以真情换真话，尤其要通过办实事、解难事、做好事，让群众看到实际行动、看到作风变化，感受到朋友间的真感情。集中性下基层活动结束后，要与基层朋友常来常往、常走常亲，使之成为机关干部了解民情的便捷通道和问政于民、问计于民、问需于民的有效渠道。 8、健全和建强一批村（居）民事务理事会。每人要联系一个村（居）民事务理事会，强化理事会_建工作，及时调整村民小组（自然村）、居民小区（社区网格）_组织设置，凡有三名以上正式_员的都要建立_小组（_支部）。建立健全工作运行机制，结对指导帮扶，帮助解决理事会产业发展、理事及村民群众生产生活、基层社会和谐稳定等问题。 四、工作要求 1、明确要求，力求实效。在“五进五比”中，要坚持“六个到位”，做到真入户、真交心、真办事、见真效。一是上门入户到位。每位“连心”干部采取白天联系和晚上走访相结合的方式，做到入户到位，与联系户进行面对面交流，对于经常不在家或长期外出务工的人员，通过电话或短信联系，了解他们的近况，掌握他们的诉求，收集他们的意见建议。二是资料填写到位。上门上户要认真填写《“连心”家庭信息档案》及《入户家庭诉求、意见表》，各项内容要原汁原味，督导组负责随机抽查，对表中内容进行核实，及时掌握“连心”干部入户情况。6月15日前完成，并在单位归档。三是责任签字到位。《“连心”家庭信息档案》中的户主签字及《“连心”家庭诉求、意见表》中的包户联系人签字必须由户主、包户联系人亲笔签名，电话联系由在场2人以上填写并署名，签 ……（未完，全文共3515字，当前只显示1953字，请阅读下面提示信息。收藏关于以“五进五比”为载体深入 推进“连心”工程的工作方案） 上一篇：***卫生局开展优质服务年活动督导表 下一篇：关于实施“模范”工程开展先进典型选树宣传工作的方案 相关栏目：开学 部队 公安 _团知识 八一双拥专题 求职 事迹推荐 申报材料 教师 就业 建筑 计划规划 |