| 标题：秘书科长群众路线教育实践活动个人对照检查材料 |
| 秘书科长群众路线教育实践活动个人对照检查材料 第二批教育实践活动开展以来，根据县委统一部署，在县直第一督导组精心指导下，我紧紧围绕为民务实清廉主题，聚焦“四风”问题，对照“四面镜子”、“三严三实”等要求，诚心实意听取意见，真刀真枪查摆问题，真正触及到思想灵魂深处，进一步增强了践行群众路线的思想自觉和行动自觉。 一、在遵守_政治纪律和执行_八项规定方面存在的问题 我参加工作以来，不论在什么岗位，始终严格遵守_政治纪律，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上与_保持高度一致，坚决维护_权威，在大是大非问题上旗帜鲜明，立场坚定。_八项规定出台后，我坚持从自身做起，从群众关注的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，在作风转变方面取得比较明显的成效。但对照焦裕禄、朱彦夫等同志的先进事迹，感觉自身还有很大差距。 1、政治敏锐性不够强。对政治纪律是最根本纪律的意识不强，对加强党员干部政治纪律、组织纪律重要性认识不足。对一些传播小道消息、损害_形象等违反政治纪律现象发现不够及时、制止不够得力。 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略790字，正式会员可完整阅读）…… 2、工作落实力度不大。在领导批示件办理上，只想把工作尽快布置落实下去，存有速战速决思想，安排人打电话把件拿走就行了，对督促检查等跟踪后续环节重视不够。 3、协调能力有待加强。①与上级、基层办公室联系少，停留在打电话、发邮件水平，互相交流学习不够。②有时下通知时，可以电话口头通知的，要求拿纸质通知，给乡镇和县直部门带来麻烦，造成浪费。 （三）享乐主义方面 1、工作标准不高。①有时存在按惯例、凭经验办事的情况，墨守成规、安于现状，进取精神弱化。工作只求过得去，不求过得硬。对“办公室工作无小事”这根弦绷得不紧，导致在办会、办事等方面出现过一些纰漏。②有时会议比较急，通知量大，面对繁重任务，存有畏难发愁和埋怨情绪，消极应付的情况在增加。 2、与同志们一起干的精神弱化。安排会务、值班等工作“只动口不动手”，甚至当“甩手掌柜”，只问结果，不问过程。亲历亲为少了。 （四）奢靡之风方面 1、思想认识有放松。总认为办公室工作，无权、无利，清苦，不存在廉洁上的问题，思想上放松了警惕。防微杜渐意识不强。 2、是廉洁自律不严格。工作中有陪吃、吃请现象，尽管很少，但也参与过。 3、勤俭节约有潜力。在厉行节约、反对浪费上，能保持良好的节约习惯，但浪费现象依然不同程度地存在，比如存在长明灯，电脑长时间待机等浪费行为，厉行节约、反对浪费仍有潜力可挖。 三、产生问题的原因分析 认真分析产生上述问题的原因，我感到是多方面的，但从根本上讲，还是自己党性修养不够，世界观、人生观、价值观改造不够的结果。严格剖析这些问题的根源，主要有以下几点： 1、理论学习放松，理想信念弱化。深刻反思自己在“四风”方面存在的问题，根本上还在于自己对政治理论学习有所放松。学习的积极性、主动性不高。认为工作是“硬指标”，学习是“软尺子”，政治理论水平再高不如实实在在干点事，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，以事务工作代替了政治学习。只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力，以致自己站得不高、视野不宽、处理复杂问题的办法不多。同时，受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，重事务工作轻理想追求，造成理想信念有所淡化，导致认识的模糊、思想的滑坡和意志的衰退，导致在严格要求自己方面有所懈怠，影响了工作质量的提升。 2、宗旨意识不强，群众观念淡化。全心全意为人民是我们_根本宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系是我们党作风建设的_。对这一点，自身认识是有的。但在实际工作中，存在服务领导多、服务基层少，考虑上级多、关注群众少的问题，没有很好地把为领导服务与为群众服务有机结合起来。宗旨观念有所淡化，存在官本位的倾向和苗头，造成有时不能很好地处理对上负责和对群众负责的关系。对群众上访看的多了，见怪不怪，对群众疾苦有些麻木，自觉不自觉与群众的感情远了，对群众疾苦的感受不那么深刻直接了。 四、下一步努力方向和整改措施 围绕自身“四风”方面存在的问题和产生这些问题的根源，下一步，我将进一步按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，边学边改、立查立改、持续整改。 1、强化理想信念教育，不断提升思想政治素质。严明政治纪律，增强党性锻炼，坚持廉洁从政。始终坚持_理想信念、基本理论和基本路线，坚定不移同以_同志为_的_和省市委保持高度一致。加强理论武装，在理论联系实际 ……（未完，全文共3699字，当前只显示2055字，请阅读下面提示信息。收藏秘书科长群众路线教育实践活动个人对照检查材料） 上一篇：县文明办主任在创建文明单位辅导大会上的报告 下一篇：县地方税务局办税服务厅创建青年文明号汇报材料 相关栏目：文秘 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 个人总结 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |