| 标题：在全县教育实践活动督导工作会上的讲话3篇 |
| 在全县教育实践活动督导工作会上的讲话3篇 **同志的讲话 从今天开始，我们的教育实践活动就要转入第二环节了，即查摆问题、开展批评阶段。刚才明智同志作了很好的讲话，对前一阶段的工作进行了总结，既肯定了成绩又指出了存在的问题和薄弱环节，并对下一步的督导工作进行了部署。讲得很明确、很具体、可操作性很强，我表示赞同，希望大家认真贯彻。下面我代表市委第17督导组讲三点意见。 一、明确督导方向和工作任务 “查摆问题、开展批评”这个环节，既是对“学习教育、听取意见”环节的深化，也是“整改落实、建章立制”的基础和前提，可以说是承上启下，是整个教育实践活动的核心部分和关键阶段。中央和省委、市委领导对这一环节的活动非常重视，提出了很具体的要求，如刘云山同志提出了“四点要求”，省委明确提出“四个一定要”，这些都需要我们深刻领会，准确把握、贯彻和落实。这个环节内容多、时间紧、任务重，按照市委《实施意见》安排，有7个工作步骤，规定得很详细，主要内容有四个方面：即从严从实查摆突出问题，全面深入开展谈心交心，认真撰写对照检查材料，开好专题民主生活会。其中，对照检查和召开专题民主生活会是两个最重要的节点。 督导工作首先要解决一个“督什么”的问题，总的要求是“把方向、抓重点、督进度、保质量”，具体讲就是“三个到位”：一是把握政策到位，二是指导到位，三是督促检查到位。省委督导组副组长张国钧同志提出了抓“五点”，高度概括了“督什么”的问题，这“五点”是：一抓标准，按照焦裕禄的标准、“三严三实”的要求督导工作；二抓内容，围绕查摆问题、开展批评环节“三个案例、四个讲清、五个回应”的要求开展督导；三抓方法，从实际出发、创新工作方式开展督导；四抓质量，检查活动是否达到“准、像、诚、真”的要求；五抓效果，看活动是否促进了和谐、团结及党员干部精神状态、工作作风的转变，促进了工作。 二、丰富工作方式，不断传导压力 督导就是指导、把关、督促，督导组的第一职责就是发现问题、解决问题，这是工作成效的最重要的标志，而不是总结经验、树立典型。如果督导 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1468字，正式会员可完整阅读）…… 一、认真总结经验，简要回顾前一阶段督导工作 加强督促检查、具体指导，是教育实践活动健康开展、取得实效的重要保证。从全县教育实践活动开展情况看，督导组的同志们能够沉下去、动起来、真正督、严格导，推动了我县教育实践活动扎实有效开展。 （一）督导组工作发挥了重要作用。全县教育实践活动启动以来，在市委的正确领导下，在市委第17督导组的精心指导下，各级各部门认真贯彻落实县委部署要求，精心组织、周密安排，学习教育深入扎实、征求意见全面广泛、活动载体丰富多彩，全县教育实践活动取得阶段性成效，得到了中央及省市领导的充分肯定。这其中，县委10个督导组认真履行职责，发挥了“把方向、抓重点、督进度、保质量”的重要作用。具体讲做到了“三个到位”：一是把握政策到位。各督导组始终坚持把加强学习作为做好督导工作的基础，先学一步、多学一些、学深一点，努力在吃透精神上下功夫，在增强工作的针对性、准确性上下功夫，保证了教育实践活动扎实有序、健康开展。二是工作指导到位。各督导组既注意抓活动的全面开展，又注意通过抓重点、抓关键环节推动活动纵深开展，在活动推动上不搞“一刀切”，对不同单位提出不同的目标要求和进度要求。活动以来，县委各督导组与各层面干部谈话1270人次，提出指导意见建议2130多条。三是督促检查到位。各督导组通过明察暗访、交叉督导、随机抽查等方式，对全县17个乡镇区、94个县直单位、71个“两新”组织进行了不间断督导检查，督促各活动单位严格按照规定动作标准，围绕解决突出问题，认真开展学习教育、征求意见活动。在此，我代表县委教育实践活动领导小组对全县督导组卓有成效的工作，表示衷心地感谢！ （二）督导工作还存在薄弱环节。主要表现在“三个方面”：一是进展不平衡。少数单位“顺着走、跟着走、看着走”，缺乏积极主动性；个别领导干部没有主动把自己摆进去，要求别人的多，反思自己的少。学习重形式、轻实效，没有真正转化为思想自觉和行动自觉。二是“四风”不聚焦。有的单位征求意见、查摆问题，仍存在以工作层面的问题代替作风问题的现象，特别是“四风”问题、到人头的问题、有“辣味”的问题大家找的还不够多，冲淡了活动主题。三是统筹不科学。一些单位开展活动与实际工作结合不够紧密，活动主题不够鲜明，目标要求针对性不强，实践特色不够突出，甚至出现就活动抓活动、就工作抓工作“两张皮”现象。存在这些问题既有活动组织不严密的原因，也有督导工作不到位的原因。赵勇同志在全省督导工作会议上指出，当前的督导工作还存在着“不会督”、“不敢督”、“不严督”的问题，这些问题在我县的督导工作中也不同程度地存在，大家必须引起高度重视，在今后工作当中，切实加以纠正。 （三）新阶段对督导工作提出了新要求。刚才召开的推进会，标志着我县教育实践活动总体上进入“查摆问题、开展批评”环节。这个环节既是对“学习教育、听取意见”环节的深化，也是“整改落实、建章立制”环节的基础和前提，是整个教育实践活动的核心环节，中央和省、市、县委对这一阶段的活动提出了具体要求。一是中央第八巡回督导组日前来我市及我县督导调研时，提出了八个方面的任务，特别是对督导工作提出了更高要求。二是刚才赵子庆主席就做好第二环节的督导工作，提出了明确要求，指导性和操作性都非常强。各督导组要认真学习好、领会好、落实好，以扎实的作风做好第二环节的督导工作，确保全县教育实践活动深入开展。三是吕书记在推进会上，明确了全县教育实践活动第二环节要把握好的“四个重点”（着力找准摆实突出问题、全面深入开展谈心交心、认真撰写对照检查材料、开好专题民主生活会），并就督导工作提出了“真督实导、动真碰硬、坚持原则，标准不变、力度不减、关口不松”的具体意见。各级领导提出的明确要求，就是我们下步工作的方向和重点。 二、明确重点任务，切实抓好第二环节督导工作 查摆问题、开展批评环节“怎么督、督什么”，总体上讲，就是要围绕吕书记明确的四项重点，严格把好“四关”、做到“四不放过”。 （一）严把查摆问题关，找不准找不实不放过。督导组要指导活动单位紧紧围绕“四风”重点，落实“三严三实”要求查摆问题，确保问题找得准、查得实、真聚光。一是督促对照标杆找问题。要指导活动单位党员干部，对照焦裕禄精神这面镜子，找出瑕疵，找出问题。二是督促多方聚焦找问题。要督促活动单位领导班子召开查找问题专题会议，邀请“两代表一委员”、服务对象和群众代表，进行“三堂会诊”，集体会诊“四风”问题，找准病根。三是督促反馈提醒找问题。督导组要综合运用纪检监察部门、组织人事部门提供的干部考察、民主测评、绩效考核情况，结合审计、信访和活动中听取意见、个别谈话、媒体评论等情况，对掌握到的领导班子和干部个人作风方面问题，原汁原味向领导班子有关成员进行反馈。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要严肃指出；对遮遮掩掩、讳疾忌医的，要责令改正。四是督促突出重点找问题。中央和省、市委指导意见对县级领导班子和领导干部、县直单位、乡镇区、村（社区）等，都明确了重点查找的问题。督导组要帮助指导活动单位根据个性特征，真正把存在的问题找准、找实、找透。要对照中央活动办提出的37种表现，督促搞好各级领导班子的反向测评。 （二）严把谈心谈话关，谈不深谈不透不放过。一要落实“四必谈”。党委（党组）主要负责同志与班子每名成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。谈心时，既谈问题、原因，也谈措施、建议，真正谈通谈透、谈出团结。二要搞好“三轮沟通”。督促班子成员之间沟通“提什么”、班长把关“行不行”、相互评议“够不够”，开展沟通，交换意见，达成共识。要认真落实本顺书记和爱民书记提出的要求，凡是在民主生活会上要讲的主要问题，相互批评要提的核心问题，都要开诚布公地谈到位，防止会上搞突然袭击、打横炮。三要跟踪了解效果。对没有达到预期效果的，特别是对民主评议较差、反映问题较多、查摆问题不深刻、闹不团结的党员领导干部，督导组要与其进行重点谈话，一次谈不透的，要反复谈、深入谈，切实把问题谈透，把思想谈通。督导组要随时与活动单位沟通，跟踪了解情况，解决存在问题，确保谈心效果。 （三）严把对照检查关，不触及思想灵魂不放过。督导组要在指导撰写和审核把关对照检查材料上下功夫、用力气。一是督促干部亲力亲为。要向活动单位重申和强调撰写要求，督促领导干部亲自写自己的对照检查材料，一把手还要主持起草领导班子的对照检查材料，杜绝工作人员操刀代笔。二是全面审核材料内容。督导组对活动单位领导班子的对照检查材料，重点审核对理想信念、世界观人生观价值观、服务群众观念、发展指导思想、正风肃纪各项规定落实情况的检查剖析到位不到位，是否突出了“三公开两清单”内容（健全政务公开、司法公开、执法公开体系，建立权力清单和负面清单）；对党员干部的对照检查材料，重点审核是否做到了“三个案例、四个讲清、五个回应”（“三个案例”：剖析问题至少列举三个具体事例。“四个讲清”：讲清 ……（未完，全文共7927字，当前只显示3817字，请阅读下面提示信息。收藏在全县教育实践活动督导工作会上的讲话3篇） 上一篇：在创建省级园林县城动员大会上的讲话3篇 下一篇：在全县教育实践活动推进会上的讲话3篇 相关栏目：教育 大学生 社会实践 创建活动 督查 |