标题:县供销社_委工作经验交流材料
县供销社_委工作经验交流材料

一、实行_委班子成员“一挂二联”,切实加强_的建设工作

为切实加强_的建设,近年来,**县供销社_委对所属改制企业_支部实行“一挂二联”制度,切实加强_的基层组织建设。

一挂:即供销社_委班子每个成员挂钩联系帮助指导所属的一个改制企业_支部的_建工作。

二联:即供销社机关_支部的每名_员负责联系_委所属的企业改制下岗的至少2名_员,随时掌握所联系_员的生活、工作等情况,并定期不定期地对_员采取手机短信、电话联系、QQ交流等方式,及时宣传_和国家的方针、政策及县委、县政府有关重要会议、决议等精神,让广大_员随时了解_建工作情况。此外,制定《**县供销社_委对直属_支部的考核制度》,从思想建设、组织建 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略549字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 以及上级供销社的有关会议及文件精神,让_员干部职工把思想、工作统一到上级_委政府以及上级供销社的要求和中心工作中来,切实做切各项工作。根据工作需要,周四上午需要学习时就集中组织学习、灵活学。坚持以上好“_课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高_员的政治业务素质,作为新时期_的建设的一项战略任务。始终把_员干部的教育培训作为加强_员教育管理的治本之策,在培训方式上,采取以上_课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出_理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和_员教育管理知识等。在_员教育管理机制上,推行_员目标管理,认真落实_建工作责任制。_支部组织_员每年集中教育培训10次,教育培训_员干部170多人次。

    (二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强_员教育管理工作中,注重建立和完善_员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范_员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移等各方面进行了规范,结合各自实际,制订了相应的_员教育管理制度。同时,还就_内组织制度,_员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议_员等各项制度进行了修订和完善,坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了_员教育管理工作。

    (三)扎实开展_建活动,丰富教育管理内容。本着将_员教育管理融入_建活动之中,以开展深入扎实的_建系列活动来不断丰富_员教育管理内容。几年来,我们坚持面向机关广大_员,服从服务于全县中心工作,认真贯彻落实县委每年要求开展的各类学习活动,并按时按质完成。通过树立典型,弘扬正气,促使广大_员以更大的热情投身工作,为_员教育管理拓宽了新的空间,更好地激发了基层_组织和_员活力。

    (四)健全_建责任体系,强化教育管理职责。把加强领导作为_员教育管理工作的关键,认真贯彻“_要管_”和“从严治_”的方针,建立和完善了_员教育管理工作目标责任制,切实履行好_员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实_建及_员教育管理责任制。经常研究并督促检查,随时掌握_员思想状况,有针对性地做好思想政治工作,将_员教育管理常抓不懈、持之以恒,避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对_员教育管理中,严格制度,在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时,建立健全_组织生活、_员目标管理、民主评议_员、争先创优等_员教育管理制度,并在实践中不断探索、不断完善,从制度上强化了_员教育、管理、监督工作;三是注重培养队伍。通过及时的调 ……(未完,全文共2371字,当前只显示1427字,请阅读下面提示信息。收藏县供销社_委工作经验交流材料

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