| 标题：微课设计 |
| 微课设计 微课程设计 姓名： 时间：2014年4月26日 微课程名称 认识人民币（一） 知识点描述 1、观察常用人民币，初步认识人民币；2、按照质地、单位等分类人民币； 3、让学生从小懂得合理使用零花钱，培养学生节约用钱，养成爱护人民币的良好习惯。 知识点来源 学科：数学 年级：一年级下册 教材： ……（快文网http://www.fanwy.cn省略260字，正式会员可完整阅读）…… 内容 画面 _ 时间 引入课题 一、教师谈话：六一儿童节快到了，为了庆祝你们的节日，爸爸妈妈准备带你们到商店挑选礼物。商店有这么多里礼品，都需要用什么购买呢？世界各国用的钱不同，我们国家的钱叫做什么呢？ 1.六一儿童节。 2.父母给予孩子钱去买礼物。 3.商店礼品及价钱。 4.例举美元、日元。 30秒 内容讲授 二、：认一认 1．按质地分：纸币、硬币 2.学生观察1元人民币纸币的正反面，认识国徽及毛主席头像。 3.观察人民币上的数字及文字，人民币按单位分：元、角、分。 4.再次分别认一认人民币，并了解它在生活中的使用情况。 5.了解第1套至第5套人民币式样。 1. 按质地分的人民币。 2. 1元人民币正面反面。 3. 按单位分的人民币。 4.单位为“分”的人民币，人民币珍藏；单位“角”的人民币，公交车和出租车图；单位为“元”的人民币，超市购物图。 .5.第1套至第5套人民币式样。 4分钟 1分钟 总结收尾 四、情感教育： 1.让学生看贫困山区孩子的图片，结合认识的人民币谈感想。 2.教育学生养成合理花钱，勤俭节 ……（未完，全文共1122字，当前只显示675字，请阅读下面提示信息。收藏微课设计） 上一篇：句式训练微课设计 下一篇：特色晨会主持词 相关栏目： |