| 标题：水政水资源管理中心党支部2014年党建工作经验交流材料 |
| 水政水资源管理中心党支部2014年党建工作经验交流材料 地区水政水资源管理中心负责区域内水资源管理及水政监察工作。现有干部职工27人，在职党员11名，其中：少数民族党员5名，女党员2名。 地区水政中心党支部以提高党员干部思想理论水平和创新能力为目标，扎实推进学习型党组织建设。 一、树立终身学习理念 建设学习型党组织，是提高_执政能力、保持和发展_先进性的紧迫任务。_先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展_先进性，才能提高_领导水平和执政能力。同时，随着经济社会快速发展，科技进步日新月异，知识更新目不暇接，经济社会发展新阶段新要求不断提升，新成果不断普及应用，我们正处在一个知识创新的时代，树立终身学习是当今经济社 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略572字，正式会员可完整阅读）…… 四、专题辅导，丰富学习内容 围绕政治思想教育、理想教育、党风廉政建设、道德建设、民族团结、水利改革与发展、水资源管理、水行政执法、节水型社会建设等内容，自2012年以来，设立了27个学习专题，分配到每一个领导和科室人员，结合科室工作和个人工作经验等自己动手编写专题学习交流资料、制作专门的PPT课件和讲解，利用周五的专题学习时间，开展政治理论、业务等专题专题辅导和学习交流21次。如：党课教育专题：《为民务实清廉，践行_群众路线》、《弘扬焦裕禄精神》等，专题讲座：《**地区节水型社会建设》、《**地区水利改革与发展实施意见解读》、《工业节水技术改造》、《水行政执法注意的几个问题》、《机电井普查与机电井管理应注意的事项》等，特别是年长的干部职工讲自己工作体会，经验教训等，使干部职工受益很深，同时外聘老师围绕道德大讲堂进行《职业道德建设内涵及重要性》专题辅导。通过专题讲解学习，干部职工担当学习专题任务的讲解，极大了提升了干部职工学习政治理论、法律法规和专业知识的自觉性和参与度，促进了以往被动学习向主动学习的转变，提高了学习吸收消化的效果质量，也拓展了承担讲解任务职工的认知专题知识面，更好地带动身边人员的学习和促进各项工作。 五、创新学习方法，提高学习质量,转化学习成果，促进工作上台阶 以时政学习、理论学习、专题辅导和调研学习为载体创建学习型组织建设为主要学习方法，为提高学习质量，全面提升个人和组织的创新能力。按照干什么学什么、缺什么补什么的原则开展丰富多彩的学习，采取辅导式、讨论式、研究式、开放式和交互式学习等不同方式，提高学习效果。一是通过集中学习，学习原文、原著，制作多媒体资料，观看视频资料等方式来提高党员干部的政治素养和学习效果，每年时政、理论学习不少于15次；二是抓好读书学习活动，订购各类政策理论、群众路线系列读本、科普、励志书籍，以及论述“中国梦”、_“三史”教育的专题书籍等13种200余册，设立读书阅览室，开展“荐好书、读好书、谈感想”的读书活动，有针对性的推荐读书目录，有计划的组织党员干部职工观看、阅读，交流感想，干部职工撰写读书笔记或心得体会每年不少于12篇，有的中层干部最多的写到20篇以上，并且实行支部成员进行审阅；三是结合工作开展调查研究，近年来共完成《**节水型社会建设情况调研报告》、《国内在水权转换、农牧民搬迁及退地补偿工作方面的做法和措施调研报告》、《实施水资源有偿转换、推进生态移民考察、调研报告》、《矿井排水处理回用考察调研报告》、《黄委“数字黄河”、“模型黄河”促进**水利信息化建设考察调研报告》、《做好水资源费征缴使用管理工作的调 ……（未完，全文共2469字，当前只显示1486字，请阅读下面提示信息。收藏水政水资源管理中心党支部2014年党建工作经验交流材料） 上一篇：农经局党支部2014年党建工作经验交流材料 下一篇：林果业中心党支部2014年党建工作经验交流材料 相关栏目：水利 管理 财政 共青团 七一党建专题 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |