| 标题：浅谈党校法制宣传教育阵地作用 |
| 浅谈党校法制宣传教育阵地作用 党校课研组 “法者，天下之公器”。在大力推进依法治国战略、建设社会主义法治国家的系统工程中，加强普法宣传教育是必不可少的重要环节。笔者认为，党校作为党员干部教育培训的主阵地、主渠道，在全区普法教育工作中的作用不可替代，不断巩固并建设好党校这一法制宣传教育阵地，发挥职能优势，注重工作实效，对于推进全区普法依法治理工作，打造“平安林区”具有明显的现实意义。 一、加强党校法制宣传教育工作的必要性 1、法制宣传教育为党校职能所体现。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。这是我们党历史上第一次在全国代表大会报告中明确强调党校在党的干部教育培训事业中的作用。《中国共产党党校工作条例》颁布后，党校培训干部主渠道、主阵地的地位得以进一步确立，同时，将“以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部”作为党校教育总体要求。在我国，通过长期立法所形成的中国特色社会主义法律体系，是对中 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略858字，正式会员可完整阅读）…… 二、党校开展法制宣传教育工作的问题与难点 客观上而言，在党校与多部门共同努力下，通过多年的教学实践，通过大规模培训轮训方式，不断提高党员领导干部的法律认知水平和法制意识，党校法制教育培训工作取得的较好地成绩。但对比上级普法整体规划的实施要求，也并不能谓之“一帆风顺”、“完美无缺”，一些方面的问题与难点还需要进一步解决完善。如某些培训在法制课程内容设定上，注重义务性、禁止性法律规范的教育，强调法律责任，却忽略了权利性、保护性法律规范的宣传，缺少了法治思想的引导；在教学方式上，部分培训课程仍采取课堂灌输式讲授，启发式、案例互动式等现代教学方式运用不很充分；又比如某些部门在普法教学中过度坚持实用至上，由于工作职能和侧重点的不同，总是要求设置一些涉及本部门审批、管理、处罚等方面的法律法规课程，忽视了对一些基本法理、法律知识以及加强依法执政能力方面的学习，从而使学法难以形成系统；个别同志认为有关的法律知识对工作没有直接作用，多学无益，可以暂时不学等等。上述问题均需要党校和相关部门共同研究、谋划，认真把握党校教育规律、干部成长规律和法制教育的契合点，精心安排法制教育内容，运用多种形式和途径，加大对党员领导干部的法制教育和培训力度，切实增强党员干部学法用法的主动性和自觉性。 三、推进党校法制宣传教育工作的有效途径 1、重点突出，提升教学针对性 教学环节上，要重点把握好教学对象特点、内容。对于各级领导干部的法制教育，以主体班次培训为重点，把握领导干部是各项事业的组织者、管理者、决策者这一特点，精心设置课程，突出依法执政理念、党风廉政教育、法治政府建设、公共危机管理和法律实务知识。对于公务员的法制教育，发挥行政学校功能，以大规模轮训、初任培训为重点，以依法行政、公正司法、严格执法为目标，提高依法行使公共权力、依法办事的能力，树立权力与义务的观念。对于农村基层党员干部，以村两委干部培训、与乡镇合作办班为途径，着力加强社会主义新农村建设、化解矛盾纠纷、农业农村政策、基层组织建设以及社会管理等方面法律法规的教育学习。对于企业管理人员，以部门合作办班为途径，着力加强公司法、贸易法等有关社会主义市场经济法律法规以及应对金融危机、风险防范、劳动保护等法律业务知识，引导企业依法生产经营、参与市场竞争的能力与水平。同时，选取前瞻性、启发性、实践性强的法律知识材料作为学习辅导读本，并充分结合地方实际和发展战略部署，有计划分步骤地认真组织实施教学。 2、创新方法，增强教学的实效性 在法制课程教学方式上，理论教学仍然是必要的，否则法制学习很可能达不到全面系统，但同时，也应加强案例式、互动式、现场式、研讨式等现代教学组织形式，做到与理论讲授的有机统一。从学员角度而言，许多同志都来自实践的第一线，这就使得他们在党校的学习是带着问题来的、带着思考来的，丰富的工作阅历、扎实的实践经验、开阔的思维空间是他们的优势。因而，以学理论为主要内容的单向法律条文灌输授课方法并不能完全满足他们的实际需要，有许多的观点、看法得不到沟通交流，处于被动。而采取现代化的教学方式方法，可以很大程度激发学员参与到教学过程中来，并很好的弥补党校教师理论储备强、实践经验弱的不足，以教师为主导，以学员为主体，做到优势互补，彼此启发，提高学员分析判断能力，达到良好地课堂效果。近年来，党校在部分主体班次中也逐步推广应用“情景模拟”教学方法，即是一种有益的探索与尝试，也得到了良好的反响。 3、夯实基础，加强普法师资队伍建设 “党校姓党、讲坛有纪律”，教师的一言一行都会给普法教育产生实际影响。建设一只“专、精、兼”结合的普法师资队伍是党校建设普法教育阵地的前提基础。在日常工作中，首先要树立教人者先受教的意识，通过集中学习、集体备课、跟班听课、教学观摩等教研活动，认真组织授课教师深入了解、掌握、储备各类专业法律知识；要加强法律学科建设，确立教师法学研究主攻方向，明确目标任务；要加大教师进修培训力度，输送法律专 ……（未完，全文共4013字，当前只显示2229字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈党校法制宣传教育阵地作用） 上一篇：市总工会五年女职工工作总结 下一篇：市城乡规划局党建工作述职报告 相关栏目：综合论文 普法 法制 政法武装 宣传 宣传讲话 教育 组工 |