| 标题：在三严三实专题民主生活会上的指导讲话 |
| 在三严三实专题民主生活会上的指导讲话 （会前讲话部分） 同志们： 按照县委安排，今天我们参加（单位）领导班子“三严三实”专题民主生活会，主要任务是督促落实好中央和省市县委的各项部署要求，推动专题民主生活会达到预期目的，取得群众满意效果。会前，通过审核《专题民主生活会方案》和领导班子、党政主要负责同志对照检查材料，以及班子成员的发言提纲，我们认为，（单位）领导班子认识到位、准备充分，具备了召开高质量民主生活会的基本条件，同意召开会议。 开好专题民主生活会，既是“三严三实”专题教育的重要内容和“关键动作”，也是确保专题教育取得实效的重要举措。对此，县委高度重视，前不久，县纪委、县委组织部制定印发了《关于在全县领导班子中开展“三严三实”专题民主生活会的实施方案》，并就专题民主生活会有关问题提出了明确要求。可以说，这次专题民主生活会能不能开出高质量，直接反映党组织是不是认真贯彻了全面从严治党的要求，是不是把抓好党建作为最大政绩、严格落实了党建工作主体责任，是不是有效推动了“三严三实”专题教育扎实深入开展，因此，我们务必要高度重视。这次民主生活会总的要求是，认真贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略862字，正式会员可完整阅读）…… 三是开展批评大胆真诚。每位同志都对照“三严三实”的要求，紧密结合个人思想、工作、生活实际和成长经历，谈了认识、体会和感受，既有对开好这次专题民主生活会重要意义的认识，更有改进工作的具体举措；既有对工作成绩的客观评价，更有对存在问题的深度分析和诚恳的自我批评。发言内容真实、客观，言之有物、言之有据、措施可行，批评意见出于公心、开诚布公，动了脑子、用了心思，也掏了心窝子，点到了要害、戳到?si楣牵盏搅讼嗷ヌ嵝选⒐餐岣叩男Ч?br> 四是会议气氛严肃热烈。会上，大家都能够从党的事业出发，放下思想包袱，本着实事求是、严肃认真的态度，坚持把自己摆进去，把问题扛起来，敞开心扉、坦诚相见，对照检查既讲不严不实问题，又讲党性原则；既剖析了问题根源，又提出了整改打算，反映出一种从自省到反思、再到整改进步的过程，体现出不回避、不遮掩，敢担当的鲜明态度。自我批评敢于解剖自己，相互批评敢于揭短亮丑。通过思想交锋，增进了相互理解，既体现了党内生活的严肃性，也反映出班子的团结与和谐。 应该说，这次民主生活会既是一次严肃认真的党内生活锻炼，又是党性观念、思想作风上的一次集中“补钙”和“加油”。 _总书记指出，“三严三实”是我们天天要面对的要求，大家要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。所以，这次专题民主生活会的召开，并不是贯彻“三严三实”要求的终点，而是为我们以“严”和“实”的精神推动各项事业发展设置了崭新的起点。根据中央和省市县委精神，这里我再强调四点要求。 一要坚持不懈深化理论学习。专题教育虽然接近尾声，但“三严三实”应当牢牢扎根在党员干部的脑海中，成为我们追求最大政绩和完成最大任务的有力武器，成为我们处事做人和推动工作的价值标尺，成为我们营造良好政治生态和干事创业环境的得力工具，也成为各级党组织治党管党、凝聚力量的鲜明旗帜。为此，我们要坚持不懈地深入学习_总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想、新观点、新要求，认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，把“三严三实”作为今后党组织理论中心组学习的重要内容长期坚持下去，不断深化思想认识，准确把握贯穿其中的立场、观点、方法，牢固树立“三严三实”的检验标尺，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，切实把“严”和“实”的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉，做到学而信、学而用、学而行。 二要从严从实抓好问题整改。“三严三实”教育的成效，要靠解决问题来说话。要结合这次专题民主生活会开展批评的情况，对查摆出来的问题进行再梳理，建立务实管用的整改任务书、路线图、时间表，一项一项抓，直到抓出效果为止。要紧密联系干部队伍思想作风实际，有针对性地开展专项整治，把重点进一步聚焦到解决理想信念动摇、纪律规矩松弛、权力私用滥用等突出问题上来，聚焦到党员群众反映最强烈、影响政治生态的不严不实问题上来。要盯住具体问题，细化整改措施，做到进程可监督、效果可检查。整改必须动真碰硬、从严从实，口头整改、纸上整改不行，“假动作”、“打假球”更不行 ……（未完，全文共4031字，当前只显示2239字，请阅读下面提示信息。收藏在三严三实专题民主生活会上的指导讲话） 上一篇：在商务局“三严三实”专题民主生活会上的表态发言 下一篇：市教育局局长三严三实民主生活会对照检查材料 相关栏目：党委 党务讲话 生活会 |