| 标题：县教育局2016年工作计划要点 |
| **县教育局2016年工作计划要点 2016年，县教育局工作的总体思路是，全面_的_及__、_、_全会精神，认真落实中长期教育改革和发展规划纲要和省市《关于推进基础教育综合改革的意见》，巩固和深化_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育实践活动成果，以教育综合改革为统领，以推进教育均衡发展为目标，以提高教育质量为中心，积极改善办学条件，全面实施素质教育，全面提升教育发展水平和机关工作质量。 一、以立德树人为根本任务，全面实施素质教育 1.把立德树人的根本任务贯穿教育全过程。加强__价值体系教育，切实推进_价值观进校园、进课堂，引导广大师生积极践行__价值观。将德育目标融入各学科课程，德育与智育、体育、美育有机融合，实现全科育人。完善中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”制度，加强学生心理健康教育、职业生涯规划教育和职业体验教育，形成保障学生健康成长的长效机制。积极发挥共青团、少先队组织在德育工作中的重要作用，统筹安排、同步推进中小学德育与团、队工作。加强学校文化和校外社会实践基地建设，挖掘我县红色文化和优秀传统文化资源，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题实践活动，通过生活德育、品行养成教育、优秀传统文化教育，培养学生健全人格和良好品德。加强社区教育，完善家长委员会制度，普及家长学校，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人机制。 2.加强体育、卫生和艺术教育。大力开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。举办全县中学生运动会和中学生艺术展演活动；组队参加全市普通高中学生排球比赛；会同文体部门做好中小学生体育联赛工作；扎实推进青少年校园足球工作，打造校园足球特色学校；组织好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作；加强学校体育场地设施建设和学校卫生（保健） ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1340字，正式会员可完整阅读）…… 10.扩增公办学前教育资源。以扩大资源、规范管理为主要内容，继续实施第二期学前教育三年行动计划，重点扩增农村公办学前教育资源，将幼儿园建设纳入新农村建设规划。配合相关部门落实好住宅小区配套幼儿园的规划建设和移交管理工作，确保已建成的幼儿园移交教育部门管理。2016年，全县新建、改建公办及公办性质幼儿园20处以上，公办及公办性质的幼儿园、在园幼儿数均达到总数的57%以上，学前三年毛入园率达到76%以上。2016年4月，县实验幼儿园、镇区（办）中心幼儿园除永丰办、凤凰办外全部通过省级示范性幼儿园验收，永丰办、凤凰办中心幼儿园2017年底通过验收。研究制定公办幼儿园生均公用经费标准或生均财政拨款标准，每生每年标准不低于300元。 11.加强对学前教育的统筹管理。继续推行镇村一体化管理模式，逐步理顺幼儿园管理_。建立规范的幼儿园财务管理制度。建立帮扶机制，充分发挥县实验幼儿园和镇区中心幼儿园的辐射引领和区域带动作用，整体提升农村幼儿园的保教质量。建立县、镇、村全覆盖的管理网络和幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管。继续做好幼儿园新生信息采集工作。完善年检制度，对年检不合格的幼儿园，实行限期整改、降级处理或依法取缔。实行学前教育机构统一标识制度。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。 四、以服务发展为宗旨，加快建设现代职业教育体系 12.创新发展职业教育。加大与山东劳动职业学院的对口帮扶力度，优化整合三处职业教育学校资源，加快**县职业中等专业学校建设步伐，争取年底建成投入使用，并达到省级规范化学校标准。全县中等职业学校招生3500人左右，职普比维持在4：6。大力发展社区教育，统筹城乡社区教育一体化发展。 13.深化职业教育教学改革。强化教学管理，规范教学行为，大力推动课堂教学改革。完善职业学校教学管理制度，加强教师管理和实习管理，规范教材选用，加强教学指导，提高职业学校教学水平。统筹职业学校专业设置，优化专业结构布局，推进专业规范化建设。改革和完善学生评价机制，加强学生实践能力和创新能力培养，提高人才培养质量和办学效益。组织参加国家、省技能大赛，提高市级技能大赛水平。开展短期技术培训，坚持学历教育和技能培训相结合的办学模式。 14.实施“双师型”教师素质提升计划。加强职业学校专业教师培训，实施“能工巧匠进职校”工程，提高专职教师队伍素质。设立专项资金，加快职业学校“双师型”教师队伍建设，提高职业学校教师综合素质和职业技能。加强民办职业学校年检，规范民办学校办学行为。 五、以基础教育综合改革为统领，全面提升教育教学质量 15.深化课程教学改革。深化德育综合改革，严格落实《菏泽市中小学生德育综合改革实施方案》，全面推行全员育人导师制、“一岗双责”考核制度、班教导会制度和德育工作汇报制度。继续开展与东部先进地区“手拉手，结对子”活动，学习外地先进经验，推进课程教学改革，严格落实《菏泽市初中小学课程实施评估方案》，全面实行中小学课程实施督查评估制度，对全县初中、小学课程实施情况进行抽查评估。强化体卫艺教育工作，严格落实《山东省学生体质提升计划（2014-2018）》和《山东省学校艺术教育普及计划（2015-2017）》，大力实施“2+1”文体工程，全面建立县级学生体质健康监测评价机制，开齐开全音、体、美及综合实践活动等课程。 16.稳步推进考试招生制度改革。落实《关于进一步完善初中学业水平考试和综合素质评价制度推进高中阶段学校招生制度改革的意见》，将初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据，建立职普统一招生录取工作平台，全县统一组织考试，统一网络评卷，集中进行录取，实行综合录取、特长录取和推荐录取等多种录取形式。落实《关于进一步做好义务教育学校招生工作的意见》和《关于学区制建设的实施意见》，严格按照“划片、就近、免试”入学原则落实义务教育招生政策，确保随迁子女、残疾儿童少年、留守儿童等特殊教育_受教育权利。认真总结学区制管理模式试点工作经验，实行九年一贯对口招生，实现学区内教育资源共享。 17.完善教育评价制度改革。根据《菏泽市义务教育学校管理水平评估方案（试行）》、《菏泽市中小学教育质量综合评价实施方案（试行）》，研究制定《**县2016年义务教育阶段教学质量考核方案》，建立“底线管理+特色发展”的中小学办学评价体系。建立健全义务教育阶段学生课业负担监测及结果公告制度，定期对义务教育阶段学生课业负担情况进行监测，形成监测报告，并将监测结果在全县范围内通报。采用过程性监测与终结性评价相结合的方式，对初中学业水平测试进行统一阅卷和质量分析，对小学以镇区（办）中心校为单位进行跟踪考核与分析，教研室分学段、分学科召开试题评价会和成绩分析会。加大对教学质量的单项奖励，对于连续两年教学质量监测后三名的学校给予通报批评，对于连续三年教学质量监测后三名的学校，给予校长解聘处分。 18.大力推进中小学校长职级制改革。落实《**县关于推行中小学校长职级制改革的意见》，全面取消中小学校干部的行政级别，建立以职级为_的校长管理制度，上半年，完成试点工作。坚持教育家办学原则，实行校长任职资格制度，按照政治要求、职业素养和专业标准确定校长任职资格。根据办学业绩、专业水平、教师认可、同行评价等确定校长职级。建立校长后备人才制度，通过现职优秀副校级干部过渡、优秀中层干部公开选拔等方式，将具备校长资格的后备人才纳入校长后备人才库管理。 19.优化教师管理和培训。按照《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》、《关于推进县域内中小学校长教师交流轮岗的实施意见》等文件精神，强化县级教育行政部门对教师资源的统筹配置和管理功能，加强教师学历教育，加强县域内教师调配力度，重点推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间的校长、教师交流。积极推进音乐、体育、美术等学科教师走教，确保农村学校开齐课程，开足课时。 20.创新社会力量办学_。开展社会力量办学专题调研，出台支持社会力量办学的意见。支持企业、社会团体和个人等社会力量通过融资、合资、合作等途径，采用公建民营、民办公助、混合股份等形式举办中小学校。积极引进社会资金，建成1-2处民办学校。严格落实上级文件，切实做好村“两委”学历提高教育。 21.积极构建社会参与监督机制。根据《关于进一步完善社会参与监督评议教育工作的通知》，坚持重大决策咨询和公开制度，自觉接 ……（未完，全文共8681字，当前只显示3483字，请阅读下面提示信息。收藏县教育局2016年工作计划要点） 上一篇：2016年全市安全生产工作要点 下一篇：辅导员工作交流总结 相关栏目：教育 计划规划 工作总结 |