| 标题：《思想道德修养与法律基础》课程考核方式改革方案（试行） |
| 《思想道德修养与法律基础》课程考核方式改革方案（试行） 《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)是大学生必修的公共基础课，也是大学生进入大学后学习的第一门思想政治理论课。其在帮助青年学生确立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质、道德素质和法律素质，树立崇高理想、坚定信念，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人方面发挥着十分重要的作用。为提高“基础课”的针对性和时效性，根据法政学院的统一安排，我们对“基础”课考核方式进行改革。通过改革积累经验，以推动伊犁师范学院思想政治公共理论课教学改革的进程。 一、“基础”课考核方案的设计 （一）考核目标 “基础”课的教学目标与其他课程相比有其特殊性， 不是单纯向学生传授理论知识或专业技能， 而是一门融思想性、政治性、知识性、综 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略590字，正式会员可完整阅读）…… （2）实践活动内容 第一，读书活动。读3-5本好书，读后每人写1篇不少于2000字的读后感。（教师事先推荐阅读书目，阅读书目附后。） 第二，专题调研活动。参与调查研究，撰写调研报告 学生可以任选一专题或自拟题目做调查研究，以小组为单位进行，小组人数6——10人。 参考选题： （1）关于大学生社会公德状况的调研 （2）关于校园失窃问题的调查报告 （3）大学校园里最受欢迎和最不受欢迎的十大行为。并以班级名义写《争做文明大学生倡议书》 （4）大一新生转专业状况的调查研究 （5）大学生幸福感程度的调查报告 （6）伊犁师范学院新生“忙”的情况调查 （7）大学生公民意识的调查研究 （8）大学生崇拜对象的调查报告 （9）大一新生理财的调查报告 （10）大学生手机使用情况的调查报告 （11）关于大学生购买使用盗版情况及其对盗版态度的调查研究 （12）大学生环保意识与行动落实 （13）关于大学生人际关系状况的调研 （14） 关于大学生恋爱问题的调研 （15）关于大学生学习压力的调研 （16）关于大学生社会责任感状况的调研 （17）关于大学生诚信意识的调研 （18）关于大学生心理健康状况的调研 （19）关于大学生法律意识的调研 （20）关于“基础”课教学实效性的调研 要求：通过问卷调查、个别访谈、文献收集、个人体会等方法，对大学生面临的各种问题及“基础”课教学的实际效果进行原因和对策的分析，形成不少于2000字的调查报告（团队完成）。 第三，志愿者（义工）活动，撰写心得体会。 要求：每位学生要参加不少于两次的志愿者服务活动，以8—10人的团队形式进行，活动需得到服务对象的签字或盖章认可。自拟题目写出不少于1000字的心得体会（团队完成）.心得体会包括活动内容、活动方式和活动感受等并附活动照片。 第四，观看影视片，撰写观后感。 第一专题：大学与自我生命成长 《敢问苍穹》、《世界著名大学》、《目标怎样推动自信》 第二专题：远大理想与人生信念 《大爱育人中华魂——徐特立》、《钱伟长》、《郭明义》、《铁人》、《老男孩》 第三专题：爱国情怀与时代取向 《建国大业》、《建党伟业》、《建国60周年阅兵式》、《香港回归》、《乌鲁木齐的春天》、《东京审判》、《奠基新中国》 第四专题：人生意义与价值追求 《美丽人生》、《美丽心灵》、《鲜花》、《春风化雨》 第五专题：道德修养与现代文明 《中国骄傲》、《美丽的大脚》（杨亚洲）》、《张思德》 第六专题：道德要求与守则意识 《山楂树》、《我和爸爸》（徐静蕾）、《杂交之父——袁农平》、《可可西里》（陆川）、《世界》（贾樟柯） 第七专题：法 ……（未完，全文共2550字，当前只显示1535字，请阅读下面提示信息。收藏《思想道德修养与法律基础》课程考核方式改革方案（试行）） 上一篇：新闻中心培训学习心得体会 下一篇：县公务人员问责办法 相关栏目：宣传讲话 思想汇报 解放思想 道德 法律 普法 政法武装 政治法律 学校 改革 改革开放 计划规划 |