教师感动模范人物典型事迹材料
40年笔墨春秋，三尺讲台上用真情书写了一个平凡教师的喜怒哀乐；40年默默坚守，无怨无悔地经营着人民教师的坎坷人生；40年桃李满园，用大爱和睿智无私呵护着他挚爱的心灵田园；40年中他用一双坚实的脚丈量着偏远山区各教学点每一寸土地，寒冬酷暑风雨无阻，始终一把伞、一个人、一道坚强的影子。自1975年参加工作以来，他一直扎根山 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略298字，正式会员可完整阅读）…… 在教学点，承担着教学点的全部教育教学工作，变化角色担任教学点各科教师，为了给孩子们上好每堂课，他不断给自己加压，更新知识结构，正确把握教育教学内容和教学方法等最新发展的方向和信息，努力使自己的知识储备和业务技能与时俱进。他时时处处虚心向同行学习，汲取老教师的宝贵经验，借鉴年轻教师的大胆创新。准确把握教学内容的编排体系和原则，切实吃透教学的重点和难点，熟练驾驭教材，精心设计教学过程、板书和作业，认真反思并实践，努力做到一课一得；他细心调查研究学生学习实际，不断探索新的授课形式，做到眼中有学生，胸中有目标，心中有教法，教学内容准确无误，教学氛围生动活泼，教学方法灵活多样，充分调动了学生的学习积极性，极大地提高了课堂教学效率；他坚持“因材施教，合作互动”的教学原则，形成了“活、趣、新、实”的教学风格，把建立新型的师生关系融入日常教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机，学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果；在课堂教学中，他集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，彻底转变了学生以前的被动局面，在这种师生角色转换中，使学生个性得到了充分发展。在抓好专业课学习的同时他陪学生玩游戏，上体育课，教室里的作息时间表、课程表、周工作安排表、应有尽有；学 ……（未完，全文共1288字，当前只显示775字，请阅读下面提示信息。收藏教师感动模范人物典型事迹材料）
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