标题:“两学一做”学习教育和基层党建七项重点任务落实情况汇报
“两学一做”学习教育和基层党建七项重点任务落实情况汇报

**乡在市委组织部的正确领导和精心指导下,学习教育各项工作任务纵深推进,基层党建七项重点任务落实有序进行,现将工作开展情况汇报如下:
一、基本情况
**乡是疏勒河项目新建移民乡,也是全省建乡最晚的移民乡。项目于2000年开发建设,前期由瓜州县管理,2006年移交玉门市由柳河乡代管,2010年8月正式挂牌成立乡政府,全乡辖柳北、安康、昌和、昌盛、安和5个行政村,共安置甘南、陇南、临夏“三地五县”移民624户2560人,辖区面积44平方公里,耕地面积17300亩,人均6.7亩。乡党委下设1个机关支部和5个村党支部,全乡共有党员137名,机关党员18名。乡党委先后被省委授予“陇原先锋号”荣誉称号,被酒泉市委评为“三型五好班子”等荣誉称号。
二、主要做法及成效
(一)“两学一做”学习教育情况
1、强化组织领导抓统筹,着力推动“两学一做”学习教育纵深发展。我们把开展“两学一做”学习教育作为巩固扩大学习实践活动成果、整体加强基层党建的重要举措和实践载体来抓,切实加强组织领导,统筹推进“两学一做”。一是持续强化领导,汇聚齐抓共管的工作合力。按照“统筹推进、分类指导、典型带动、整体提升”的思路,及时研究制定了全乡开展“两学一做”学习教育工作计划和推进时间表,成立了以乡党委书记任组长、党委副书记任副组长、其他班子成员和各党组织负责人为成员的“两学一做”学习教育领导小组,制定了实施方案,召开了“两学一做”学习教育动员会和推进会,并将此次学习教育工作纳入机关支部和各村党支部党建工作责任制,提出了具体的目标任务,层层进行了安排部署,从而形成了全体参与、上下联动、齐抓共管的责任体系,确保了“两学一 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1223字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 创新载体,搭建平台。一是围绕中心大局创新载体。着眼构建统筹乡村两级党建大格局,在全乡构建了干部结对帮联机制,全面推行“地级干部包片抓组、县级干部包组抓户、科级干部蹲点包户”帮扶责任制,将酒泉市、玉门市两级11个包片单位、156名包抓干部与5个贫困村、249户贫困户结成帮扶对子,搭建起了“结对认亲、爱心帮扶”平台,为突出解决全乡和谐稳定和移民安居脱贫等重大问题积聚了工作合力。围绕探索建立农村党员党性定期分析评价机制,在农村党员中推行党员星级管理,通过党员自评、季度互评、年底党支部总评、争创五星级党员,增强了各类党员建设新农村、永葆先进性的生机活力。二是着眼夯实基础创新载体。围绕落实党建促脱贫硬任务,在五个村全面推行以“先富带后富,帮劳务资讯、解务工难题;大户带小户,帮种植提升、解产品销售难题;能人带后进,帮饲喂技术、解扩繁育肥难题;党员带群众,帮增智强志、解沟通交流难题”为主要内容的“四带四帮四解”党群带富互助机制,全乡64名带富党员、95名致富能手和90名产业能人与249户贫困户结成帮扶对子,助力贫困户稳定脱贫;围绕建立机关党员联系帮扶困难党员群众的新机制,在乡机关中建立起机关党支部考核制度,进一步完善落实了党委委员包点联村抓示范、党建指导员包村联组抓帮扶、党员干部包组联户抓服务的“三包三联三抓”工作机制;围绕树立驻乡单位党员新形象,在乡便民大厅、中心小学、信用社、派出所等驻乡单位深入开展以“比业务能力、比个人形象、比自身贡献,创建党员示范岗”为主要内容的“三比一创”主题实践活动。三是贴近实际需求创新载体。坚持从广大群众和各村发展实际需要出发,把建设“服务型党组织”与学习教育有机结合起来,健全完善了乡、村、组三级服务网络,着力打造了政策宣传、科技指导、劳务输转、帮建创业、产业培育等5个先锋团队,在全乡范围内组织开展以服务工作“零推托”、服务方式“零距离”、服务事项“零积压”、服务质量“零差错”、服务对象“零投诉”为内容的“五零”为民服务活动。在全乡建成5个“党群共富产业园”,创建2个党建示范点。为大力培育和推广基层党建工作先进典型,全面提升基层党建工作水平提供了坚实的基础保障。同时,把学习教育切实与整治软弱涣散党组织结合起来,通过派驻帮扶干部、选优配强班子、消除两委?si恰⒐娣督ㄕ铝⒅啤⑵平夥⒄鼓烟狻⒓し⒌吃被盍Φ纫惶住白楹先保∨?名工作能力强、群众基础好的机关中层干部到村兼任支部书记,积极调整包村干部,将机关20名党员全部分配到5个村担任党建指导员,并把5名大学生村官全部下派各村担任书记、主任助理,加强了各村党建指导员队伍建设,使昌盛、安和村2个党支部转化为一般党支部,进一步增强了党组织的凝聚力和影响力。
    3、强化知行合一促落实,着力保障“两学一做”学习教育取得实效。我们在立足实际抓创新、丰富形式拓内涵的基础上,采取得力措施,着力抓落实、求实效。坚持把“两学一做”学习教育作为推进全乡脱贫攻坚决战决胜的重大契机,切实做到了学习教育与脱贫攻坚相融合、与全面小康相融合、与社会维稳相融合、与换届工作相融合,有效促进“两学一做”学习教育成果转化,推动全乡经济社会快速健康发展。一是把“两学一做”与脱贫攻坚工作相结合。我们以“两学一做”为主要抓手,把学习教育与脱贫攻坚紧密结合起来,做到学用转化,通过强化党政班子成员、第一书记、驻村干部、村三委负责人,以及全体干部党员党规党纪教育,牢固树立宗旨意识,端正工作态度,积极投身于脱贫攻坚各项工作中,向贫困群众宣传党和国家的扶贫政策,帮助贫困群众理清发展思路,鼓励贫困群众树立脱贫信心,不断增强自身的“造血”功能。全乡农民人均纯收入由2010年建乡初期贫困线以下的788元增加到6067元,增加5279元,5个贫困村3个实现整体脱贫,贫困人口由建乡初期的624户2560人减至43户139人,累计减贫581户2421人,贫困发生率控制在2%以内。二是把“两学一做”与全面小康相结合。坚持把“两学一做”抓在日常、严在经常、落实在行动上。我们紧盯提前两年与全市一道全面建成小康社会奋斗目标,按照“先锋引领、基地支撑、四业并举、整体脱贫”的精准扶贫工作思路,大力实施“三主攻五突破”的脱贫奔小康攻坚行动(主攻增收提质、产业提升、减贫提速三大目标,着力在渠道改造、土地改良、村容村貌、基础配套、生态建设五个方面实现新突破),着力构建“一区四业十基地”(现代农业示范区,拱棚蔬菜、设施养殖、高效林果、劳务输转四大产业,五个果蔬大棚基地和五个万只肉羊养殖基地)产业增收支撑体系,大力推行“六个五”深化双联精准扶贫工作组合举措(聚力五个先行、构建五个体系、瞄准五个关口、立足五个最大、落实五个先期、创新五个机制),全面启动实施总投资4573万元的39项富民产业、首位产业、优势产业、骨干基础、民生服务“五个先期”项目。同时,按照“定一个好规划、找一条好路子、富裕一方百姓”的发展思路,采取“支部+合作社+农户”等形式,千方百计发展村级集体经济,进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和服务群众的能力。三是把“两学一做”与产业培育相结合。我们按照“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作理念,积极构建了“一区四业十基地”产业增收支撑体系,加快建设**乡循环农业示范园区和五个高架果蔬大棚产业基地。至目前,发展高架果蔬大棚528座770亩,棚均收益达5000元以上,建成3个千亩枸杞示范园区和2个500亩枸杞示范园区,种植枸杞4200亩,户均达到6亩。坚持把设施养殖作为见效最快、投入最少、贫困户最易接受的促农增收首位产业来打造,着力推进圈舍建设提标增量,在五个村新建和扩建8个标准化肉羊养殖小区,共修建标准化养殖圈舍和改造后院暖棚圈舍600座,全乡羊只饲养量巩固在40000只,户均养羊达64只以上。扶持发展劳务输转中介经济人20人,每年通过组织输转500人以上,确保有劳动能力的贫困户每户有一人外出务工。四是把“两学一做”与 ……(未完,全文共6603字,当前只显示3179字,请阅读下面提示信息。收藏“两学一做”学习教育和基层党建七项重点任务落实情况汇报

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