| 标题：“两学一做”专题调研报告 |
| “两学一做”专题调研报告 根据中央决定，今年在全国全体_员中开展学_章_规、学系列 讲话，做合格_员“两学一做”学习教育。这是继_的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化_内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从 “关键少数”向全体_员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。按照公司_委、国资委和区委专题教育办公室的部署要求，随着“两学一做”专题教育活动的开展，我围绕着基层_建工作的落实情况，认真谋划、扎实调研，通过召开6次座谈会，先后到5家单位实地调研走访，广泛听取意见建议。发现基层_建工作中存在的具体问题如下。 一、基层_建方面 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略477字，正式会员可完整阅读）…… 5、_员干部教育管理“虚化”。一些基层_组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；在对_员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核；有的_务工作者从未经过系统的培训，_务知识懂得不多，对_员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。 二、基层_建工作问题存在的原因 1、注重经济工作，忽视_务工作。领导干部对_建工作重视程度不够，工作仍然摆不上应有的位置。对_建工作“第一责任人”的意识不强，“一岗两责”落实不到位。 2、机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度，但落实不好，形同虚设。 3、缺少专职_务干部，兼职_务工作者积极性不高。多数的_务工作者都是兼职，自身还有很重的经济任务，对_务的积极性就不高。 4、_务工作者理论学习不够，专业素质不高，工作能力不足，一般_员缺乏一定的学习、教育、管理。 5、缺少激励机制。一些公司_建工作内容贫乏、方式方法传统单一，缺乏吸引力。 三、 创新基层_建工作的有效措施 1、加强理论学习，提高创新意识 一要组织他们学习发展_员工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展_员的指导方针、工作重点、_员标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们系统地学习_务知识，如发展_员工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想政治工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。 2、把_建工作真正纳入工作日程 要把_建工作摆在重要位置，真正把_建工作纳入重要议事日程。对_建工作进行整体的安排部署，明确_建工作的目标和任务，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓_建的良好运行机制。 3、加强_务培训，增加交流机会 一定要注重_务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实效。要认真组织_务工作人员学习马克思列宁主义、毛 ……（未完，全文共2061字，当前只显示1241字，请阅读下面提示信息。收藏“两学一做”专题调研报告） 上一篇：乡镇关于村“两委”班子考核方案 下一篇：乡镇经济社会发展规划 相关栏目：调研报告 |