| 标题：县委办公室“两学一做”学习教育对照检查材料 |
| 县委办公室“两学一做”学习教育对照检查材料 自“两学一做”学习教育启动以来，**县委办公室党支部牢固树立“四个意识”，组织支部全体党员干部认真学习了《党章》《准则》《条例》，学习了_和自治区、自治州党委及县委印发的“两学一做”学习教育方案。组织生活会前，我们又组织学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国_党内监督条例（试行）》及《栗战书在__“58”重要讲话发表两周年学习座谈会上的讲话》，重温了《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》《__“58”重要讲话》等内容，征求了各乡镇、各部门、各单位对县委办公室的批评、建议和意见，大家一致认为：虽然县委办公室在服务 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略503字，正式会员可完整阅读）…… 组织党员深入基层调研力度不够，习惯于用打电话代替调研，即使下基层，也是走马观花，浮于表面。比如，在走访慰问贫困户或结对认亲户时，很多同志也只是象征性地握握手、说说话，送送慰问品，真正坐下来与老百姓谈心交心少，还没有真正做到把结对认亲户当作亲戚来对待。 四是吃苦耐劳，艰苦奋斗精神不足。面对工作任务繁重复杂、大事要事交织、急事难事叠加、各种压力齐聚，“5+2”“白加黑”“通宵达旦”的工作新常态，敢打硬仗、追求精品、承担重任、事必亲为、事不过夜、严谨细致的精神和劲头有所降低。面对复杂局面，改革创新、求实奋进不坚决、不彻底，有时疲于应付，缺乏科学合理、均衡有效的工作方式和手段。 二、产生问题的原因 一是党性锻炼不够。党内政治生活还不够经常，仅满足于做好规定动作，主动组织开展批评和自我批评不够。同时，对政治学习、业务学习没有深入的思考，仅限于读一读、听 一听、看一看，只是泛泛的学，零散的学，理论学习缺乏系统性和整体性，没有学以致用。另外，思想上有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。在办文办会、公务接待方面用心用力、下的功夫比较大，对_的经典著作、革命领袖的重要论述学得不多不深不透，放松了思想理论武装，造成__和_理想信念有所淡化。 二是理想信念弱化。全心全意为人民服务的思想基础打得不够牢固，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。在推动工作时，与基层、与群众商量办事不够，面向基层、面向群众问计不多，一定程度上脱离了群众。之所以出现以上问题，主要是放松了理论武装，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼，忽视了主观世界的改造，忘记了为人民服务的宗旨，没能始终坚守_人的价值追求，没有把理想信念转化成为事业奋斗的动力。 三是敢于担当意识有所淡化。个别干部不敢担当、不敢承担责任，对**发展稳定的忧患意识、使命意识、责任意识不够强，对县委办公室在我县工作大局中担负的职能作用认识不到位，对办公室工作怎样围绕中心、服务大局认识考虑不够，紧迫感、压力感有所放松，主动作为的积极性有所下降。 三、今后努力方向和改进措施 一是强化党性锻炼。加强政治理论学习，重点学习_、__、_、_、_全会精神及__系列重要讲话精神。同时，结合“两学一做”学习教育，进 一步加强和规范党内政治生活，严肃_政治纪律和政治规矩，推动班子 ……（未完，全文共2172字，当前只显示1307字，请阅读下面提示信息。收藏县委办公室“两学一做”学习教育对照检查材料） 上一篇：市粮食局直属机关党委“两学一做”学习教育情况汇报 下一篇：落实党风廉政建设责任制检查考核及党政领导班子成员述职述廉述法会议上的讲话 相关栏目：党委 共青团 五一和五四节日专题 办公厅室 学习体会 学习材料 教育 督查 模范 剖析整改 申报材料 |