| 标题：县义务教育学生资助政策执行情况报告 |
| 2016年度**县义务教育学生资助政策执行情况报告 为落实教育部全国学生资助管理中心印发的《关于做好2016年度学生资助统计数据填报工作的通知》（教助中心〔2016〕165号）通知要求及**省财政厅和教育厅联合下发的《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的意见》（财教〔2007〕337号）相关文件精神，完善我县义务教育资助体系，结合我县学生资助政策执行情况，报告如下: 一、学生资助工作总体执行情况 按照**省财政厅和教育厅联合下发的《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的意见》相关文件精神及省、市、县相关会议精神，* ……（快文网http://www.fanwy.cn省略470字，正式会员可完整阅读）…… （三）建全制度，加强管理 1.提高认识，强化责任。农村义务教育阶段贫困住宿生实行生活补助，是党和政府推进教育公平、构建和谐社会的一项惠民工程，要求各校提高思想认识，加强组织领导，确实把这项民生工作做好、做实。学校成立由校领导、教师、家长组成的评定小组。校长作为此项工作的第一责任人，严格执行政策，强化责任落实。 2.严格把关，精准实施。各校按照实施方案，对照相关要求，认真细化学校的操作规程，加强监管，严格把好各个关口，上报数据要做到准确及时，实事求是，确保贫困住宿生生活补助工作好事做实，实事做好，做到“政策公开，程序透明，操作规范，支付到人”。 因申报不实或材料不全导致审核不能通过的，名额收回，不再由原申报学校替补。 3.严明纪律，强化监管。县教育局、财政局将对各学校执行情况进行随机检查，对弄虚作假、套取财政专项资金、截留、挪用困难学生补助费的学校，按有关法律法规予以处理，追究直接责任人和相关领导的责任，确保住宿生生活补助资金及时足额发放到家庭经济困难的学生手中。同时学校加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。 4.建立机制，动态管理。各校要建立贫困生档案库，按学期实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查和不定期调查，建立跟踪问效机制，确保下一学年在校贫困住宿生补助工作有效开展的长效机制。教育局和学校对申请、审定、程序、公示、签字、领取、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，形成长效机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，得到特别关爱。 5.总结经验，推广做法。学校每学期初和学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的措施，不断提高帮困助学工作水平。同时上报资助帮扶工作经验总结，教育局根据各校工作中提炼出的创新点，加以整理，汇编成册，全县推广。 三、政策执行中出现主要问题与建议 （一）贫困 ……（未完，全文共2032字，当前只显示1223字，请阅读下面提示信息。收藏县义务教育学生资助政策执行情况报告） 上一篇：基层党建责任“四责一体”工作机制经验材料 下一篇：驻村第一书记工作组2016年工作总结 相关栏目：教育 学校 大学生 执法 工作总结 工作汇报 |