标题:县委中心组理论学习工作经验材料
县委中心组理论学习工作经验材料
突出“三个坚持” 注重“三个提升”
为实现“三先”目标奠定坚实思想基础

党的十八大以来,***县委紧紧围绕中央、省、市重要安排部署,结合中心工作,把县委中心组理论学习作为加强领导班子建设、推进经济社会加快发展的重要抓手,努力在“三个坚持”上下功夫,引领全县广大党员干部强化理论武装,不断解放思想、凝聚共识,为***县实现“全市领先、全省争先、全面创先”目标提供强有力的思想保证。主要做法是:
一、坚持抓住学习重点,确保紧跟形势不落伍
不学习会落伍,学习跟不上时代,抓不住重点,同样会掉队落伍。一是始终坚持把_总书记系列重要讲话作为理论学习的重中之重来抓。党的十八大以来,_总书记提出了一系列治国理政新理念、新思想、新战略。我县牢牢把握大势,坚持把习总书记系列重要讲话作为中心组学习的重点内容,作为党员领导干部首要政治任务抓紧抓实。2016年,_总书记在江西考察工作时提出了“ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略698字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 题发言。二是请进来与走出去相结合。近年来,围绕学习_总书记系列重要讲话精神、党的十八届全会精神、“降成本 优环境”等专题,先后邀请了中宣部戴木才教授、省政府谢茹副省长、中国工程院侯立安院士等领导和专家来我县作专题辅导报告、讲座6场。同时,每年组织党政班子到省内外县(市、区)学习新农村建设、经济转型升级等。今年开年不久,率党政代表团到浙江湖州、江苏江阴学习考察。三是理论学习与查摆问题相结合。通过开展“两学一做”学习教育,县委中心组成员结合工作实际,重点围绕“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四个学习讨论专题分别查找问题,并建立问题整改台账,对查找出的问题逐项销号。每次“两学一做”集体学习,各中心组成员按照3-4人一组,带着课题深入各自联系点调研,在调研中思考,在调研中找答案,形成调研报告,在中心组集中学习时谈体会,谈打算。
    三、坚持抓实制度规范,确保学以致见成效
    我县坚持高标准严要求,认真抓好学习制度的建设和落实,带头学习、带头宣讲、带头实践,引领全县上下形成了崇尚学习的良好氛围。一是健全了县委中心组学习制度。建立了常委联系点制度、领导带头宣讲制度,做到学习有计划、有总结、有资料、有记录、有调研报告(理论文章),中心组成员严格遵守学习制度,科学安排工作。二是制定了领导干部学习计划。每年初,县委主要领导亲自审定学习计划,去年以县委名义下发了《县委常委同志参加“两学一做”学习教育安排》、《弘扬跨越时空的井冈山精神走在前列行动方案》等文件。对中心组成员“两学一做”学习教育、学习跨越时空的井冈山精神等作了时间上的安排、内容上的部署,使县委中心组理论学习有条不紊地推进。三是明确了领导干部学习要求。县委中心组成员学习中要做到“五个一”,即有一本专用学习笔记本、精读一本政治理论书籍、作一次重点发言、撰写一篇理论调研报告或学习心得体会文章、为机关或基层党员干部作一次学习辅导报告。如县四套班子领导分别深入各自联系点带头宣讲辅导,县委书记多次为全市党员干部上党课,指导帮助基层干部群众更好地学习领会习总书记系列重要讲话精神的内涵和实质等。学习成为领导干部的新常态,领导带头写理论文章,做到理论指导实践,理论与实践相结合。围绕学习习总书记重要讲话精神,结合实际,县领导带头撰写理论文章,每个中心组成员每年要通过学习和调研撰写1-2篇有深度和决策参考价值的调研文章在党报、党刊或以其他形式发表交流。
    多年来,***县委理论学习中心组坚持不懈抓学习重点,抓形式创新,抓制度规范,推动了全县领导干部素质提高,推动了全县工作又好又快发展,主要体现在“三个提升”上。一是提升了学习型党组织建设水平。围绕学习习总书记系列重要讲话精神,结合实际,县领导带头撰写理论文章,每个中心组成员每年通过学习和调研撰写了1-2篇有深度和决策参考价值的调研文章在党报、党刊或以其他形式发表交流。二是提升了领导干部解决问题的能力。通过学习,中心组成员的理论功底和知识素养得到增强,在谋划发展上思路更清,举措更实。如***县在“扶贫攻坚”战役中,探索出了独具特色的“四个一”产业精准扶贫,抓住了产业扶贫这个精准扶贫的根本,为贫困群众找到了致富“摇钱树”,也为江西扶贫工作提供了可复制可推广的经验,得到了_总书记的充分肯定。2016年5月,全国集中连片贫困地区抓党建促脱贫攻坚工 ……(未完,全文共3266字,当前只显示1814字,请阅读下面提示信息。收藏县委中心组理论学习工作经验材料

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