标题:党组织书记讲党课工作情况报告
党组织书记讲党课工作情况报告

郊区委按照中央、省、市委组织部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求,落实党员领导干部讲党课制度,要求区处级党委党员领导干部严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头查摆解决问题,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用。各基层党组织书记每年至少为基层党员讲2次党课。截止目前,区四大班子党员领导干 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略386字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、存在问题
      一是有的党组织书记思想认识上有偏差,“不想讲党课”的现象普遍存在;二是部分党组织书记准备的党课内容单一,缺乏新意,吸引力不强。有的书记讲党课不结合实际,原封不动地照本宣科读文件,理论与实践脱节;三是有的党组织书记把党课教育当作完成“三会一课”的简单任务来做。
    三、下步建议
      1、 加强教育,规范制度,提升书记讲党课的积极性、主动性。党课是党员教育的有效载体,要加强对基层党组织书记的教育,使之深刻认识到,讲党课是传承红色基因,注重思想建党的优秀传统,是加强基层党组织建设,规范党内生活的一个重要制度安排,必须作为政治生活和组织生活的一种基本形式和基本制度加以坚持。  
    2、加强培训,提高能力,切实提升讲党课实效。针对基层党组织书记系统理论学习进修和讲课经验不足问题,需要依托区委党校、网络课堂等学习阵地,打造书记党课培训平台,通过党课学习、集中培训、以老带新等方式,全面提高上党课的能力和水平。一要提高选题备课能力。党课选题应依据讲课对象、讲课时机、目标需求等差异,把准脉搏,合理确定授课内容。二要提高突出实践性能力,注重从本单位的实际工作、生活实践中挖掘鲜活素材,以问题为导向,深入浅出地诠释大道理、讲清小道理、驳斥歪道理,真正言之有理、以理服人,增强党课的权威性和说服力。三要提高创新教育方式的能力,变“我讲你听”的单向式为“讲评互动”双向式 ……(未完,全文共1666字,当前只显示1002字,请阅读下面提示信息。收藏党组织书记讲党课工作情况报告

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