| 标题：_组织书记讲_课工作情况报告 |
| _组织书记讲_课工作情况报告 郊区委按照中央、省、市委组织部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求，落实_员领导干部讲_课制度，要求区处级_委_员领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通_员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头查摆解决问题，带头谈体会、讲_课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用。各基层_组织书记每年至少为基层_员讲2次_课。截止目前，区四大班子_员领导干 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略386字，正式会员可完整阅读）…… 二、存在问题 一是有的_组织书记思想认识上有偏差，“不想讲_课”的现象普遍存在；二是部分_组织书记准备的_课内容单一，缺乏新意，吸引力不强。有的书记讲_课不结合实际，原封不动地照本宣科读文件，理论与实践脱节；三是有的_组织书记把_课教育当作完成“三会一课”的简单任务来做。 三、下步建议 1、 加强教育，规范制度，提升书记讲_课的积极性、主动性。_课是_员教育的有效载体，要加强对基层_组织书记的教育，使之深刻认识到，讲_课是传承红色基因，注重思想建_的优秀传统，是加强基层_组织建设，规范_内生活的一个重要制度安排，必须作为政治生活和组织生活的一种基本形式和基本制度加以坚持。 2、加强培训，提高能力，切实提升讲_课实效。针对基层_组织书记系统理论学习进修和讲课经验不足问题，需要依托区委_校、网络课堂等学习阵地，打造书记_课培训平台，通过_课学习、集中培训、以老带新等方式，全面提高上_课的能力和水平。一要提高选题备课能力。_课选题应依据讲课对象、讲课时机、目标需求等差异，把准脉搏，合理确定授课内容。二要提高突出实践性能力，注重从本单位的实际工作、生活实践中挖掘鲜活素材，以问题为导向，深入浅出地诠释大道理、讲清小道理、驳斥歪道理，真正言之有理、以理服人，增强_课的权威性和说服力。三要提高创新教育方式的能力，变“我讲你听”的单向式为“讲评互动”双向式 ……（未完，全文共1666字，当前只显示1002字，请阅读下面提示信息。收藏_组织书记讲_课工作情况报告） 上一篇：开展向廖俊波同志学习的情况报告 下一篇：发展_员及失联_员规范管理和组织处置自检自查工作检查方案 相关栏目：共青团 组工 组织讲话 _会报告 七一_建专题 _务讲话 _课教案 工作总结 工作汇报 |