| 标题：在加快发展目标绩效考核工作总结经验交流会上的发言 |
| 目标考核经验交流材料 目标引领 考核推动 加快发展 ——在加快发展目标绩效考核工作总结经验交流会上的发言 （2017年9月） 2016年，学院在省委、省政府、州委、州政府的正确领导下，在省委教育工委、省教育厅的大力支持和指导下，充分发挥党建引领与目标绩效考核“指挥棒”的作用，借加快发展绩效目标考核载体，促学院内涵发展。在全校广大教职工共同努力下，通过“责任主体主动，强化指标落实，部门合力联动，强化重点突破”等措施，着力抓好各项指标任务完成。目标绩效考核促进了学校改革发展，成效显著。现将学院抓绩效目标考核取得的成效和经验体会汇报如下： 一、目标考核助推“四个发展”，彰显学院改革特色 一年来，我校通过实施绩效目标考核，使学校内涵建设取得“十大突破”， 人才培养呈现“十大亮点”， 科技创新搭建“十大平台”， 深化改革铸造“十大工程”，推动了学 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略636字，正式会员可完整阅读）…… 一是建成大学科技园服务中心；二是建成民族食品科研平台；三是建成民族药研发与中试孵化基地；四是建成民族艺术传承人才培养与创新创业孵化基地；五是建成新材料技术孵化基地；六是建成物联网与移动通信技术孵化基地；七是建成创意生活园；八是校企合作共建“双创空间”；九是校办贵州德强资产运营有限公司建成科技融资平台；十是建成“药现代化研究省级重点实验室”。 （四）深化改革“十大工程”，推进跨越发展。 一是实施“师范做精”改革工程，培养民族地区卓越教师；二是实施“工科做实”改革工程，培养卓越工程师；三是实施“民族做特”改革工程，打造民族文化艺术学科专业品牌和非遗传承人才培养优势；四是实施文明单位创建改革工程，整体优化教书育人环境；五是实施目标考核改革工程，全面调动教职工干事创业积极性；六是实施科技园创建改革工程；七是实施党建主题活动创新工作改革工程；八是实施学生全面发展改革工程，以打造“最关爱学生学校”；九是实施人才“双百”和_人才建设改革工程，培养“四有、三者”人才队伍；十是实施平安校园改革工程，连续七年被授予省级平安校园综合治理先进单位。 二、科学施策，考核推动，提升发展质量与效率 （一）责任主体“主动”，部门合力“联动”，强化目标落实 一是建立“凯里学院加快发展目标绩效考核迎评工作领导小组”，实行全员上阵促主动。全校上下高度重视绩效管理工作、书记牵头亲自抓，相关校领导都承担指标任务。学校召开专题党委会、校长办公会，对学校绩效管理工作进行研究部署，强化落实。二是统一思想促主动。完成绩效目标实行“三讲三不讲”即“讲结果、讲质量、讲奉献；不讲条件，不讲原因，不讲特殊”，要求学校教职员工提高认识，主动思考，主动作为，将绩效目标作为推动内涵发展重要抓手。三是落实任务促主动。制定落实绩效管理工作方案，将任务逐级、逐项分解到各处室、分院，形成了每项指标分管领导亲自抓、责任部门和责任人督促落实的“三位一体”工作网络。四是部门合力促“联动”。对一些任务较重的指标，实行部门联动，召开相关部门联席会议，认真研究解决方案，将绩效指标细化，由牵头部门负责统筹，相关部门分头负责，集中力量确保完成。五是强化责任担当，促工作质量提升。坚持高标准、严要求，把每一项指标细化到具体单位和人员，实行责任追究制度，对工作不负责任，造成重大失误的责任单位和责任人进行问责，确定目标任务落到实处，提升了工作质量。 （二）定期检查指导，目标责任到位，强化效率与质量 学校坚持“五定期、五督查”的方式，加强对各部门目标考核工作的指导，做到目标责任到位，效率与质量同步。一是定期检查，督促目标任务落实，通过“月督查、季巡查”掌握目标任务完成进度；二是定期通报，督查工作责任到位；三是定期总结，督查问题整改落实；四是定期专题研讨，督查科学创新；五是定期奖勤罚懒，督查工作的效率与质量。通过“五定期、五督查”的方式，使目标考核工作实现效率与质量同步提升。 （三）建章立制，良性循环，强化科学有序 学校通过多年实践，形成了 ……（未完，全文共2746字，当前只显示1652字，请阅读下面提示信息。收藏在加快发展目标绩效考核工作总结经验交流会上的发言） 上一篇：2017年机关党建工作总结 下一篇：以普惠金融精准扶贫 相关栏目：科技 党务讲话 科学发展 年终总结 工作总结 个人总结 经验交流 会议发言 |