| 标题:“四个三”推进“两学一做”常态长效 |
| “四个三”推进“两学一做”常态长效 如何抓实抓常抓严抓长“两学一做”?**从实处发力,通过创新方法、创新机制、创新载体,使学习教育学在日常、严在经常、做在长远,让党员内化于心,外化于行,强力推进“两学一做”学习教育常态化制度化常效化。 “三项机制”严责任。确保学有质量、做有效果,结合“四位一体”从严管理干部,破解“软指标”思想,把“两学一做”立为“硬规定”。一是“双向承诺”立责。压实“一把手”主体责任,区、乡、村三级党组织书记年初亲自拟定“两学一做”学习教育常态化制度化承诺书,通过特区“两学一做”协调小组审定后,向上级党组织和基层党员双向公开承诺,年终按照承诺事项双向述职,采取现场述职、现场测评、现场质询、现场反馈的方式,敦促各级基层党组织书记认真履行责 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略559字,正式会员可完整阅读)…… “三种表率”引示范。着力发挥“关键少数”作用,带头推进“两学一做”常态化制度化。一是在“用心学”上作表率。推进领导干部上讲台,区委党政“一把手”坚持先学一步、学深一层,把学习贯穿整个工作、生活的全过程,率先开展中心组理论学习,并以普通党员身份参加所在支部学习活动。**名县级党员领导干部根据自身特长、分管领域和一线需求,深入挂点村为农村基层党员上党课79场次,示范引领全区广大党员干部群众照着学、跟着做。二是在“狠心改”上塑形象。从作风入手,区委常委结合专题民主生活会,带头对照党章党规、对照系列讲话,对照群众反映强烈的热点难点问题,勇于把自己摆进去,把问题找准找实找具体,列出个人问题整改清单,着力开展专项整治,动真碰硬、直击要害,强化立行立改,让党员群众感受到清风正气,凝聚最大的正能量,推动经济社会又好又快发展。三是在“齐心干”上当先锋。各级领导干部带头在攻坚克难中走在“前线”,把所有时间和精力放在抓落实上。在党内,坚持开展好批评和自我批评,真心实意帮助身边同志指出不足,互相进步;在与群众相处上,全面践行“一线”工作法,实行领导干部挂点联系和现场督办,对重点工作进行深入指导和蹲点推动。 “三大成效”促满意。把问题导向贯穿学习教育全过程,紧扣中心任务和工作大局统筹推进,把脱贫攻坚和群众满意作为检验学做成效的落脚点。一是建强组织带脱贫。创新组织设置模式,组建**个联村党委,覆盖**个村**万人、**个非公企业、**个专业合作社党组织,联村后脱贫**人。在**个村级领办或控股合作社、产业协会、农业企业、服务组织、电子商务等农村新型产业主体建立**个党支部,实现党组织和党员作用发挥与推进产 ……(未完,全文共2416字,当前只显示1454字,请阅读下面提示信息。收藏“四个三”推进“两学一做”常态长效) 上一篇:关于县人民检察院驻村扶贫工作队员的调研报告 下一篇:医院院长春节后收心会讲话 相关栏目: |