| 标题：教育督导案例：用“心”督、以“爱”导 |
| 教育督导案例——用“心”督 以“爱”导 【案例背景】 2018年我接受了教育局的委派，担任烟霞学校的教育督导工作，深感责任重大。一开学，我就和学校主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督导、评价。烟霞学校师资力量雄厚，办学理念科学先进。是一所综合实力较强的学校。我在走访、调查、与家长沟通之时，发现了这所学校的留守儿童特别多（这与 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略306字，正式会员可完整阅读）…… 2.学习问题 由于父母在外务工的影响及各种娱乐场所的增多，大多数留守儿童在学习中缺乏主动性、自觉性，一半以上的留守儿童学习成绩处在中等以下位置。 3.道德行为习惯教育 留守儿童大多跟祖辈一起生活，祖辈年龄偏大、文化层次偏低，对孩子纵容溺爱，物质生活上给予满足多，道德精神和行为习惯上约束引导少，造成了没有人能管得了的问题。 4.存在许多安全隐患 【案例反思】 从目前现状而言，农村留守儿童问题将在一个时期内长期存在，不仅危及着孩子的健康成长，而且会给农村教育以及社会发展产生较大的负面影响，能否解决这一问题，这不仅是家庭和学校的责任，更是全社会的责任。作为一个教育工者，关爱留守儿童，责任更是不可推卸。通过与学校领导及老师的沟通，我们制定了一下几方面的对策： 1.注意与家长的联系沟通，提高他们对教育的认识。 2.对于父母常年在外打工的学生，老师要加大家访力度，或通过电话等形式向家长汇报孩子的生活、思想和学习情况。有向放矢地进行教育疏导。 3.针对留守儿童的思想品德行为偏差和心理障碍问题，定期开展心理咨询，心理矫正工作。 4.学校及时建立健全留守儿童档案，定期开展反映留守儿童家庭的班会，引导学生形成关于父母外出打工现象的正确认识，使留守儿童理解父母、尊重父母，形成正确的生活观。 5.对留守儿童 ……（未完，全文共1323字，当前只显示796字，请阅读下面提示信息。收藏教育督导案例：用“心”督、以“爱”导） 上一篇：党委工作报告的决议 下一篇：采石场防汛工作方案 相关栏目：教育 督查 |