标题:学校“进德修业”党建品牌创建工作实施方案
学校“进德修业”党建品牌创建工作实施方案

为进一步推进创先争优活动深入开展,认真落实_,切实加强学校党组织建设,不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力,引导全体党员立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量,根据局党组《**教育系统开展“红烛先锋”党建品牌创建》的通知要求,结合我校工作实际,学校党组织决定开展“进德修业”品牌创建活动,并制定如下实施方案,以保证创建工作的制度化、科学化、规范化,提高其实效性。
一、指导思想
以_____想为指导,深入学习实践_,紧紧围绕学校中心工作,以加强和改进师德师风建设为抓手,以“进德修业”主题实践活动为载体,深入开展基层党建示范点创建工作,通过党建品牌创建活动,提高全体党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力,提高党性修养,保持_员的先进性,在教育教学工 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略626字,正式会员可完整阅读)…… 
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    2.继续开展支部“创先争优”活动,深化支部工作目标管理与量化考核,提升学校办学质量。
    四、创建内容
    1.“进德修业”创设环境
    着力构建以校风为_、以课改为灵魂、以阵地建设为载体、以主题教育和主题实践为内容、以教师成长为目的的丰富多彩的校园文化。
    2.“有效课堂”促进发展
    “一切为了全体师生的全面发展。”这是学校一切工作的出发点和落脚点,下大力气在课堂教学中充分体现这一点,学校努力打造体现“自主、合作、探究、创新”要求,符合学校实际、学员实际和课程实际,富有个人风格和个性特色,为学员所乐于接受,效果突出、效益明显、方法灵活多样的课堂教学。组织教师通过多种途径学习先进的教育教学理念和方法,在运用到自己的教学实践中来时,要去粗取精、去伪存真,找准切入点,形成切合实际的自己独特的教学风格,达到自主、高效、开放的课堂教学。
    3.“校本教研”深化内涵
    促进教师的专业发展,实现“名师名校”战略,学校要以教研为抓手,尽力打造高素质的专业团队。先后通过听课评课、论文撰写、课题研究等几个阶段,并且每个阶段都目标明确、效果显著,比如第一阶段要求人人都上优质示范课,第二阶段要求人人都有论文在正式刊物发表,第三阶段要求每人至少有一项市级以上课题的研究成果结题,最后,再回归课堂和自身课改实际,解决日常教育教学工作和课改中的突出问题、具体问题,实现校本教研。校本教研,提高了教师的专业素质和内涵,也把学校的教育教学工作的整体水平推向了更高层次。
    五、创建步骤
    1. 广泛发动、安排部署阶段。成立“**市教师进修学校创建党建品牌领导小组”。领导小组由支委成员和学校班子成员组成,支部书记任组长,以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工负责,团结合作,充分发挥其_作用,讨论研究创建工作的情况,协助党组织参与创建过程中重大问题的决策,保证和促进创建工作的顺利进行。
    2. 全面争创、扎实推进阶段。认真总结党建工作中的好举措,好做法,充分挖掘、整合学校现有的活动资源,在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措,促使“进德修业”党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力,通过党建品牌建设,提高党组织的凝聚力和战斗力。
    3. 标树典型、全面提升阶段。有亮点才有活力,有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进,以学校德育教育和艺术教育特色为亮点,要不断梳理活动思路,充实活动内容,反思活动效果,采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求形成特色,扩大活动品牌的生命力,张扬品牌项目的感召力。
    4. 系统总结、完善机制阶段。充分利用“三会一课”活动,向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义,提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性;利用各种媒体,宣传学校党建品牌建设所取得的阶段性成果,树立党组织的良好形象,扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力,建立长效机制。
    六、预期成效
    1.党员素质的整体提高:通过“进德修业”党建品 ……(未完,全文共2703字,当前只显示1626字,请阅读下面提示信息。收藏学校“进德修业”党建品牌创建工作实施方案

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