标题:_教育发展落实情况教育督导案例:不忘初心担使命 立德树人勇作为
_教育发展落实情况教育督导案例:不忘初心担使命 立德树人勇作为

教育家赫尔巴特曾说:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中—道德,道德普遍地被认为是人类的最高目的,也是教育的最高目的。”****小学在德育工作中,始终坚持_的教育方针, 坚持教育把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的_建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
一、凝心铸魂,德润人心
__“_”报告指出,师德是深厚的知识修养和文化品位的体现,师德需要教育培养,更需要老师自我修养,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。****小学以中小学教师职业道德规范为切入点,积极开展“三爱育人学”活动,即爱国守法--坚定政治方向,自觉爱国守法;爱岗敬业--传播优秀文化,潜心教书育人;关爱学生--加强安全防范,关心爱护学生;教书育人--秉持公平诚信,规范从教行为;为人师 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略674字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 愿助力前行。没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中,教学过程的本质是改变学生思维,立德树人主战场是课堂,“精致课堂”坚持“四少四多”理念,即少一些机械的照搬抄写,多一些反思改进与创新;少一些形而上的强制安排,多一些细儿实的自主探讨;少一些作秀立异与表演;多一些守正,规范与淬炼;少一些价值与过程的设计,多一些学科兴趣精神的_。
    2、搭建平台,精准发力。积极为教师创造出彩的机会是安校长的另一创举。学校以教学能手和名教师组建的工作坊为抓手,促进中青年骨干教师的快速成长,用“四课”的展示交流活动,引燃全校教师专业成长热情;针对体音美薄弱学科专职教师不足的现状,培训有特长的兼职教师,使薄弱学科教学保质保量;积极实施请进来走出去战略,提升教师队伍整体能力;加强课题研究,以学促思,以思激学,树立问题即课题,行动即研究的意识,促进教师由经验型向科研性转变提升;组织优秀教案展评、微课大赛、钢笔字比赛等活动,表彰先进,树立典型,多措并举,唤醒教师专业主动发展的内驱力,呈现出了百舸争流的大好局面。
    三、特色活动,点亮童心。
    1、努力营造浓厚的德育品牌氛围。
    学校全方位开展品牌德育活动,形成人人讲先贤,人人学先贤,人人争做先贤这样求真向善之人的良好舆论环境。 同时把通往两栋教学楼的主干道命名为思贤路、思齐路,取见贤思齐之意;把两栋教学楼更名为东昇楼、日新楼,鞭策北小学子能够像初生的太阳一样朝气蓬勃、苟日新、又日新、日日新,积极践行北小“做最优秀的自己”的校训。营造出健康向上、积极愉悦的校园文化氛围,让学校的每一处细节育人。
    2、努力用学生喜闻乐见的方式展开以德育人活动。
    首先是创新活动形式。通过圣地研学、童谣传唱、绘本展示、情景剧表演、手抄报评比、作文抒怀、自愿服务、打卡药王山等有趣有料的综合实践活动,依托校内外的学习生活,通过三个学段的“正心”“正言”“正行”活动开展,来规范学生的行为习惯,促使学生能自觉将道德认知转化为道德行为。
    其次是拓宽交流渠道。为凝聚红色教育强大合力,弘扬民族精神,传承红色基因,把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵,****小学和**红军小学结成红色教育联盟,开展“触摸**历史,传承红色基因”红色教育联盟研学系列活动,重温峥嵘岁月,把红色基因的种子根植在学生心田,鼓励学生做红色基因的守护者、传承者、践行者。
    再次是凝聚社团力量。书法社团进行柳体的系统学习,让学生在翰墨飘香的临帖中领悟心正则笔正的深意;红拳社团学习《孙思邈养生十三法》,借助红拳动作展示,体会药王大医精诚、悬壶济世的情怀大义;美术社团进行孙思邈、柳公权等名人故事绘画、《溪山行旅图》的美术鉴赏;合唱社团进行童谣的传唱,太阳花写作社团开展“学先贤、展宏志”的作文比赛等等。通过20社团间的联动,让德育品牌_到学校的各项活动之中,真正在学生心田落地生根。
    四、拓展文化,优化环境
    科学谋划积极向上、彰显个性的校园文化特色,营造布局合理、设计精巧的文化环境是安琦校长所带领团队的治校之根本。校舍、校园、校门建筑色彩谐调;校园硬化、绿化、美化、香化,达到花园式学校要求,校园文化标志设计底蕴丰厚、美观大方,校园内的“礼”文化、“德”文化 ……(未完,全文共2911字,当前只显示1752字,请阅读下面提示信息。收藏_教育发展落实情况教育督导案例:不忘初心担使命 立德树人勇作为

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