| 标题：县税务局党支部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料 |
| 县税务局党支部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料 根据*办发[2021]*号文件精神和总局、省局、市局党委，***县委关于召开专题组织生活会的工作部署，***支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，坚持问题导向，坚持联系思想和实际工作，认真学习研讨、广泛征求意见、深入开展谈心谈话。具体对照检查如下： 一、上半年工作情况 （一）夯实组织基础,严格落实“三会一课”等组织生活制度，定期召开党员大会、支部委员会。每月开展“主题党日”活动，用足用好***地区红色资源，丰富活动形式。上半年组织开展主题党日活动**次，支部书记上党课**次，参加县局党委书记上党课活动**次，党史学习教育专题读书班**1次，请分管局领导上党课**次。按月收缴党费并及时上缴县局机关党委，2021年上半年累计收缴党费**元。 主动服务意识和能力有待进一步加强。支部党员主要在***、信息中心两个部门，作为维护全局运转的重要部门，在学习党史学习教育后，及时发现问题、解决问题的主动性还不够、靠前服务的意识不够强，更多地还是等待各部门反馈问题进而解决问题。 （二）扎实开展党史学习教育。一是开展好“每周一学”活动。党史学习教育开展以来，我支部高度重视，将党史学习教育作为当前一项重大政治任务来抓。按照县局党史学习教育工作实施方案和机关党委工作部署，于**月**日组织全体党员干部认真学习总书记在党史学习教育动员大会上讲话，支部书记***同志带领大家一起就开展党史学习教育的重大意义进行了深入交流，并对支部如何开展好党史学习教育进行了动员和部署。7月1日上午，我支部***、**2位同志 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1202字，正式会员可完整阅读）…… 四、存在的问题及具体体现 （一）在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，细心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在以下问题和不够。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到每周五集中学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员以上率下做得欠好，轮番上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板，经常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。好比，对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题，虽然也组织了集中学习研讨，但实事求是地讲，学的不深，悟的不透，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有确定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。 （二）在锤炼党性修养方面。支部领导班子虽然能够自觉树立“四个意识”，在政治上思想上行动上始终与为总书记的党中心保持高度一致，引导支部党员干部经常性开展党性锤炼，坚决共产主义抱负信念。但也存在一些问题：一是对意识形态责任制落实不够有力。我们虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。具体体现在，对意识形态工作的重要性认识不够。好比，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓的有些松懈。二是意识形态工作机制不够完善。再如，意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全，思想文化阵地建设和管理比较微弱。二是对党的创新理论贯彻落实有偏差。对党的创新理论，特殊是新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的，但一具体到工作，贯彻落实就有偏差。好比，贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作往往是简洁交办，一交了之；对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行；对县里盯得很紧的工作就全力以赴，而对抓得不紧的工作往往干着说着，没有做到各项工作统筹推进，齐头并进。 （三）在基层党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力气越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，个别党员没有发挥示范带动作用。 （四）在严厉党内政治生活方面。一是参与支部活动还不规范。支部个别党员因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只要参与好党组民主生活会，基层组织生活即使不参与或者有时参与，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严厉性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。三是民主集中制执行的还欠好。既有民主不充分，也有集中不坚决的问题，特殊在民主方面，有时争辩的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分预备的时间较短；有时事前沟通不充分不到位，但也存在事先通知了，会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。 遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点；遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在当老好人和怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、迟疑不决的现象，影响了决策质量和效率。 （五）在落实全面从严治党主体责任方面。支部能够仔细履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，支部成员一岗双责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。但也还存在一些问题：一是党建主体责任意识不强。片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好了，就能“一好百好”，导致平常研究业务工作多，研究党建工作少，抓业务工作投入精力少，抓党建工作投入精力少。同时，班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传导不到位。此外，“三会一课”制度、主题党日活动落实不严格，民主生活会相互批评没“辣味”，班子成员以平凡党员身份参与组织生活会较少，支部建设微弱，阵地建设相 ……（未完，全文共6491字，当前只显示3125字，请阅读下面提示信息。收藏县税务局党支部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料） 上一篇：县委常委在党支部党史学习教育专题组织生活会上的发言材料 下一篇：镇党委委员党史学习教育专题组织生活会个人对照检视材料 相关栏目：税务 共青团 七一党建专题 学习体会 学习材料 教育 组工 组织讲话 党会报告 生活会 剖析整改 模范 申报材料 |