标题:2021年党员教师“学党史、悟思想、办实事、开新局”_育四个方面专题组织生活会发言提纲
2021年党员教师“学党史、悟思想、办实事、开新局”_育四个方面专题组织生活会发言提纲

(2021年7月26日)
根据《关于印发〈_教育专题组织生活会工作方案〉的通知》的有关要求和学校党总支《关于召开_教育专题组织生活会具体工作安排的通知》及相关文件,现将有关情况汇报如下:

一、学习情况及心得体会
今年是_建党_年,我认真学习了_在庆祝_成立_年大会上的讲话,_讲话中的三个“绝不”让我心潮澎湃、热血沸腾,正如_所言,_始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。_说:“中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。”这让我深刻体会到了_的伟大,中国人民在_带领下,经过了北伐战争、土地改革、抗日战争、解放战争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,才建立了人民当家作主的新中国。今天的幸福生活来之不易,在
第一个一百年到来之际,我深深地为自己是一个中国人感到骄傲,同时为自己是一名_员感到自豪!我将_,l_s,以一名党员的身份时时刻刻严格要求自己,尽 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略925字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 是坚持与时俱进,在组织学生活动的工作中,不凭惯性经验,常总结、常反思,力争每次活动都比上一次有所提升,有所创新;二是高度重视理论建设不够,组织学生活动虽然属于社会实践类,但其实涉及很多专业理论知识,如社团展演节目、活动舞台布置、背景音乐选择、颁奖仪式站位、主题活动主持词等等,都涉及很强的专业知识,但在执行中,常常有侥幸心理,觉得活动办得不错,就不去增强理论学习;三是联系群众不紧密,每次组织活动前后都会与学生沟通,融入他们的想法,知道他们真正想要什么、能够获取什么知识、能够得到哪些提升,但由于时间问题,这方面做得不够多,不够扎实,没有真真正正融入学生,组织学生活动工作,应该坚持从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来,把工作热情和科学态度结合起来,努力使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
    (四)加强党性锤炼方面。
    一是盲目乐观。认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的,自己在工作上一直严格要求自己,严格遵守党章党纪党规,始终老老实实做人,认认真真做事,不会出现违纪违规行为,对于党内法规没有必要逐条入脑入心。比如:自己学习《党章》,习惯性地择其重点学习党员义务,没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是_人的重要意义。
    二是麻木麻痹。认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为,自己是清白的、廉洁的,忽视了经常提醒自己的重要性,内心深处的麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。比如:
    在参加_教育中,学习各级各类违纪违法案例习惯听一听、看看标题了事,没有将案例中的相关违纪问题逐条与自己对照。

    四、先锋模范作用发挥、履职尽责、办实事好事情况
    (一)先锋模范作用发挥情况
    1.总体情况:作为一名90后教师和党员,我始终记得长辈的告诫:“年轻人要多磨练”,在工作中,我善于学习,不怕吃苦,常常牺牲下班时间和周末时间加班加点做准备工作,只为工作能再细致一些,考虑再周到些。同时注重对辅导员的帮助,学工部安排了导师帮带,目的是为了让年轻的辅导员老师快速提升业务能力,更快地融入集体,我在工作中常常寻求辅导员的“帮助”,让他们更加了解学生活动的工作技巧和流程,提升自己的业务能力。

    2.差距和不足:逻辑思维差,当工作任务繁杂时,常常手忙脚乱,遇到困难时,容易产生畏难情绪,导致工作效率低下。

    (二)立足岗位、履职尽责情况
    1.总体情况:我在部门担任学生活动干事,同时兼任支部党务干事和校团委委员,本学期主要组织了迎新年开学典礼、校园十佳歌手大赛、班级合唱比赛、2021届毕业典礼四项全校性活动,在组织活动中认真筹划、尽职尽责,在组织校园歌手大赛过程中,坚持两周每天晚自习给学生排练,在组织班级合唱比赛过程中,收到16个班级邀请,同时利用晚自习时间去各个班级指导节目。拍摄云毕业典礼过程中,也经常利用下班和周末时间进行拍摄。做到了立足岗位、履职尽责。

    2.差距和不足:需要提升大局意识。学生活动常常是全校性活动,组织策划活动时,不仅要从学生方面考虑,更要从学校、社会方面全盘考虑。

    (三)为身边群众办实事办好事情况
    1.总体情况:组织学生义工队,每周一入学时间在学校东门协助测量体温和入校检查工作、固定值班协助老师等服务工作。

    2.差距和不足:组织的志愿服务活动不够丰富。疫情期间,考虑学生是未成年人,学校又是疫情危险地带,怕出问题怕担责,所以没有组织更多形式的志愿服务。

    五、问题的主要原因
    (一)改造思想、提升_素养有差距。学习第一的观念树得不牢,虽然也有坐下来学习的迫切愿望,但总觉得具体事务性工作多,占用了时间、分散了精力,有时就存在自我谅解、强调客观的现象,平时自觉抽时间、挤时间学习不够。学用结合不够紧密,对学习成果怎样进入思想、进入工作,思考研究得比较肤浅,不能有效地转化为看问题的_素养、抓工作的具体能力。

    (二)强化担当、履行使命责任有差距。忧患意识和使命责任感不够强,表现在工作中站位不高、办法不多,表现在作风上就是缺乏一以贯之的狠劲韧劲,从而影响和制约了工作主动性。
    主观上是思想趋于保守、观念落后、求稳怕乱,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,由此带来了研究新情况、解决新问题缺乏应有的深度和有力的办法。有时由于_、制度等原因想干事却难成事,不想管却一堆事,确实磨掉了不少的心气,导致有时想主动抓点工作,但一想到困难重重,就偃旗息鼓、虎头蛇尾。

    (三 ……(未完,全文共4326字,当前只显示2403字,请阅读下面提示信息。收藏2021年党员教师“学党史、悟思想、办实事、开新局”_育四个方面专题组织生活会发言提纲

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