| 标题：镇机关支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料 |
| 镇机关支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料 根据县委党史学习教育领导小组办公室《**县党史学习教育专题组织生活会工作方案》（**学组办发〔2021〕**号）文件要求，**党支部提高政治站位，把开展专题组织生活会作为强化党史学习教育，锤炼党性修养，增进理想信念，查找存在问题，提高工作效能的重要抓手，紧紧围绕会议主题，认真筹备组织生活会，精心制定组织生活会方案，**党支部组织机关党员再次认真学习了集中学习了____思想和__对**省重要讲话和指示精神，__在庆祝中国_成立100周年大会上的讲话、__在党史学习教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神，学习了党史、新中国史、改革开放史、_发展史等，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，相互交换意见。并广泛征求了对支部班子的意见，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，支部对照“五个方面”深入对照自查，解刨麻雀、举一反三，制定整改措施，明确了改进方向。现将对照检查如下： 一、对照检查发现的问题 （一）在组织开展党史学习教育方面。 **党支部按照县党史学习教育 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略944字，正式会员可完整阅读）…… 部分班子成员仍然存在深入调查研究不够，察民情、解民忧未完全做好，群众中的一些实际困难和问题我们还不能全面了解、掌握和解决，部分弱势群众不能及时得到关心和救助，工作中缺乏应有的超前意识和必要的针对性。三是掌握情况疲于应付。主要表现在工作上深入基层了解情况不多、有些时候采取电话遥控代替实地走访，主要依靠听汇报了解工作进展情况，因而有时候没有真正了解基层的实际情况，向上级汇报问题时避重就轻、含糊不定，只找客观原因不找自身存在问题，不能独挡一面创造性地开展工作。 （四）在改进工作作风方面。一是思想开关拧得不够紧。对硬指标的工作、突击性工作、有形的工作抓得比较紧、落实比较快，但对的无形工作、经常性工作抓得不紧。部分班子成员对“为民办实事”思想上不重视，主体责任落实不够有力。二是工作落实缺乏持久性。 对上级的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，上级检查的多、领导安排的多就抓的紧，上级检查的少了就放松了。三是抓工作落实力度不大。求真务实作风还需要进一步树牢，“严、实、深、细”做工作的韧劲还不够，有时对重点工作还局限于一般性的号召部署，部分班子成员在工作上安排部署的多，在身体力行、跟踪抓落实上做得还不够。对作出的决策部署，有时跟踪督促的不够紧，造成部分工作不能严格按照要求按时完成。 （五）在开创发展新局方面。一是思想不够解放，开拓创新意识不强。主要体现在一些工作上还存在着按部就班的情况，在执行政策中不能很好地结合**目前发展的优势，大胆地创造性地开展工作。同时，还不同程度存在因循守旧，思想保守，观念陈旧的现象，工作思路还不开阔，工作方法方式上还不新，凭老经验、老办法办事的多，创新意识不够强。对待工作，很多时候不求有功但求无过，没有把工作放在立足**经济又好又快发展的战略高度。二是工作统筹不够。**工作千头万绪，但部分班子成员在安排工作的时候，不能及时和班子成员沟通协商，不能充分考虑干部的实际情况，存在各自顾各自的现象，造成业务工作发生冲突，干部的工作任务重，压力大。三是科学决策脱离实际。在项目的分配过程中，不能充分考虑基层干部的建议和群众的意见，存在一定的盲目性，造成各地项目建设发展不均衡，严重影响了基层的工作积极性。 二、产生问题的原因剖析 支部班子查摆的5个方面17问题中，既有班子集体的问题，也有个别班子成员的问题，深刻剖析问题产生的根源，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是领导班子及成员主观方面的原因造成的，综合分析主要有以下几个方面： （一）党性修养弱化，理想信念不坚定。一是理论学习重视程度不够，认为在**这个层面，主要任务是抓好落实，只要在政治上与_保持高度一致，在工作中认真_的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够，有时对政治理论学习满足于记住__的重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够，理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。 （二）宗旨意识淡薄，联系群众不紧密。没有把_群众观点深深根植于头脑中，有的班子成员在农村工作了几年就认为了解群众、了解基层，对始终站在群众立场、用群众观点思考问题开展工作放松了自觉，久而久之，对个别**的实际情况掌握的不够全面，对影响政策落实的制约因素分析把握不够准确，不能够经常性深入群众中调查研究，走村入户存在“身入而心未入”的现象，无形之中偏离了亲民爱民的意识轨道，其根源还是对**乡村振兴面临的现实困难缺乏深度的思考和认识。工作中存在功利主义色彩，对上负责与对下负责有时结合得不够好，想问题、办事情、做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点，没能把握好解决实际问题与为民的高度统一。 （三）政治站位不高，政治纪律松懈。通过深刻查摆，还存在意志衰退、奋斗精神淡化的 ……（未完，全文共5095字，当前只显示2453字，请阅读下面提示信息。收藏镇机关支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料） 上一篇：党史学习教育专题组织生活会实施方案 下一篇：县委办主任党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 相关栏目：机关 共青团 七一党建专题 换届 学习体会 学习材料 教育 组工 组织讲话 党会报告 生活会 检察院 督查 模范 剖析整改 申报材料 |