标题:副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料
副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

根据县委开好党史学习教育民主生活会的有关要求,会前,我认真对照五个方面内容,认真学习思考,广泛征求意见,深入谈心谈话,全面查摆问题,仔细剖析原因,制定整改措施,形成了以下检视剖析材料。

一、存在的主要问题
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。坚持用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,认真参加党史学习教育,深刻领悟“两个确立”的重要意义,时刻牢记自己第一身份是共产党员,
第一职责是为党工作,做到了在党爱党、在党护党、在党忧党。但依然存在“三不足”:一是掌握精髓有不足。虽然养成了每天坚持学习阅读的习惯,但对学习贯彻党的十九届六中全会精神,特别是对“两个确立”“三个需要”“五大历史意义”“十个坚持”等概念的丰富内涵与核心要义深刻领会不足,只对自己感兴趣的经济、文化、历史等领域就多研究一点,对不感兴趣的领域相对研 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略866字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 收贡献大、带动能力强的企业,有时要求不严格、处置不果断,对责任落实不到位等失职失责问题没有严抓严管,没有释放出一严到底、绝不手软的强烈信号,虽然维护了短期利益,但在落实上级部署上却打了折扣。

    (三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题。一是还没有真正落实“把群众的事当成天大的事”的工作理念。在对待群众问题上,没有把对上级负责与对群众负责统一起来,过于关注上级的意见,往往上级的批示、指示执行迅速,对群众要求拖延怠慢,有时对群众反映的问题有推诿、回避、搪塞、敷衍的现象。比如:畅通群众信访举报渠道方面,虽然制定了领导班子定期接访工作制度,但落实不到位,群众反映问题的_机制依旧不够健全完善,没有真正通过跑好监督执纪“第一棒”架起干群关系“连心桥”。二是“我为群众办实事”实践活动没有真正走深走实。虽然结合纪检监察工作实际制定了“我为群众办实事”工作台账,切实解决了一批涉及民生、群众关心的“急难愁盼”具体事项,但在建立长效机制上用力不够,总结党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动好的经验做法不够及时经常,没有做到对群众普遍关注、急需解决的问题应纳尽纳,在推动“我为群众办实事”实践活动长效化、常态化、制度化上还需加大工作力度。三是针对群众反映强烈的热点、难点问题,开展专项治理的力度不够、措施不硬,一些损害群众利益的不正之风还未得到有效根治。
    比如:今年以来,共查处群众身边腐败和作风各类问题***起***人,其中,违规违纪行为当年发生的占比达**%,反映出群众身边腐败问题仍易发多发,惩治基层腐败遏增量、减存量的任务依然繁重。

    (四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力。一是政治敏锐性和政治鉴别力还需提升,班子成员还不善于从一般事务中发现政治意识不强、政治立场不稳、政治能力不足、政治行为不端等突出政治问题,不善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪,政治判断力、政治领悟力、政治执行力还需提升。比如:推进政治监督常态化、长效化方面,对涉及驻在部门的普遍性、群发性的问题线索还不善于从政治上进行分析、研判和处理,对政治生态画像还不够精准,效果还不够明显。二是推进落实意识形态工作责任制不够有力。意识形态问题是关乎“过去我们为什么能够成功”和“未来我们怎样才能继续成功”的重要问题,但如何结合纪检监察工作实际,主动从建党百年的光辉历程中吸取意识形态工作经验,理直气壮推进意识形态建设,筑牢意识形态思想防线,思路还不够清晰、目标还不够具体。比如:虽然将意识形态工作责任制落实情况纳入到执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围,但仍存在着主动性不强、标准不高,思路不清、措施不实等问题。

    (五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象,抓廉政教育方式方法较为单一,只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式,以发生在身边的反面典型案例开展警示教育,深入剖析触及思想灵魂还不够。二是长效监督机制还需健全。平时在会上学习部署教育得多,开展廉政谈话、廉政提醒,咬耳扯袖不够经常,对廉政制度可行性缺乏前瞻性思考,对执行的实效性鲜有实质性跟踪评价。

    二、产生问题的主要原因
    (一)理想信念不够坚定。从思想上讲,忽视了理论学习放松了主观世界的自我改造,缺乏勤奋刻苦的钻研精神,只注重业务知识学习,没有把理论学习摆在自身建设的重要位置,只满足完成本职工作,对新政策、新知识没有自觉地学习,对深层次的问题研究考虑还不够,用理论指导实践的工作能力有待加强。

    (二)品德修养不够强。重业务工作轻思想政治教育,不善于运用批评与自我批评的武器,开展健康有益的思想斗争等问题,考虑个人荣辱、得失多了,考虑群众利益和全局利益少了。长远问题考虑的少,新情况新问题新形势把握不 ……(未完,全文共4054字,当前只显示2252字,请阅读下面提示信息。收藏副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

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