| 标题：政府班子成员、副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言材料 |
| 政府班子成员、副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言材料 按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求和《党史学习教育专题民主生活会实施方案》安排，我与班子成员一起通过集体学习和自学相合的方式，认真学习了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等必读书目，学习了党章准则条例，深入学习_总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、中央政治局民主生活会等重要讲话和重要指示批示精神，为开好此次专题民主生活会打牢了思想基础。聚焦民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，通过深化学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话等多种形式，重点聚焦“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等“五个带头”，深入查找自身存在的问题，深挖思想根源，有针对性地制定了整改措施。现对照检查汇报如下，请同志们批评指正。 一、存在问题及具体表现 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。 尽管自己对学习_新时代中国特 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略929字，正式会员可完整阅读）…… 比如，为了迎接上级检查村屯环境整治，在检查前我才到所包的村督促工作，平时就借口业务忙，到村很少。二是工作怕担责。表现在工作中自己不愿干这份工作，就推给别人做。 比如在班子成员分工中，我虽然承担党委部分工作，但对于我来说*工作比较得心应手，但对党委工作这份工作比较枯燥无味，这是一份政治性很强工作，不愿担这份责任，多次给党委书记说过几次把这项工作交给别人干。三是工作不主动。对待工作只满足完成上级主管部门交派的任务，不求有功、但求无过的思想存在，很少大胆开拓性地工作，我所主抓民政工作，主管业务部门要求报电子版材料多，我在这方面知识有些欠缺，往往在报送时不能按时完成，导致有些工作拖后腿现象。四是有时安于现状。在工作中，做好自己的本职工作，只要不出差错就是很好，不必费力费神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。比如在镇里工作年头多了，总感觉没有机会再提了，总是在想多一事不如少一事，最好能够没有事。做事多了招人说，做事多了也容易出现差错，还不如少做些事不出差错。把余下的时间看看书，还能提高自己的学识，别人看了还认为很勤奋。 （三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众力实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的千部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。二是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，本人能够奋战一线，加班加点，带领全局坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保工作顺利开展。但对照高标准要求，自已在履职状态、担当精神上还有差距和不足。三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强，有时坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少；有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。 （四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。 一是学用结合不够紧密。虽然能够认真持续学习党的十九届六中全会精神，但对结合上级精神，结合宣传实际，谋划业务工作方面思考不足，仍存在学用脱节的问题。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对一些消极负面的言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。二是应对新形势新问题的能力有待提升。随着网络的快速发展，已进入了人人都是自媒体的时代，一年来yq虽未升级扩散造成重大不良影响，但在yq应对处路中，风险提示工作还未做到常态化，yq风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。 （五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象，抓廉政教育方式方法较为单一，只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育，深入剖析触及思想灵魂还不够。二是监督管理不够严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，平时在会上学习部署教育得多，开展廉政谈话、廉政提醒，咬耳扯袖不够经常。巡视整改监督落实还不够完全到位。 对分管领域和千部身上的缺点和错误思想提醒不多、批评教育不够，“啄木鸟”作用发挥不到位，时持“佛系心态”，缺乏较真碰硬的狠劲。 二、产生问题的原因分析 上述问题的存在，分析原因主要还是在于“三个没有”： 第一，思想改造没有做到常学常新。工作开展和单位建设是一个动态发展的过程，新情况新问题层出不穷，只有勇于进取才能不辱使命。反思自身学习改造实践，勇于思考、勇于开拓、勇于革新的劲头打了折扣，“工作学习化、学习工作化”的基本理念 ……（未完，全文共4348字，当前只显示2416字，请阅读下面提示信息。收藏政府班子成员、副县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言材料） 上一篇：局党组书记党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料 下一篇：政协副主席2021年度党史学习教育五个方面专题民主生活会个人对照检查检视剖析材料 相关栏目：政府 财政 民政 政府报告 换届 学习体会 学习材料 教育 党委 党务讲话 生活会 检察院 督查 会议发言 模范 剖析整改 申报材料 |