标题:区政府履行教育职责工作自查报告 |
区政府履行教育职责工作自查报告 按照**有关要求,**区严格对照标准,认真组织开展了自查自评。现将相关情况报告如下: 一、自查工作情况 全区共有中小学校57所,教职工2398人,在校生31591人。其中:完全中学1所,高中1所,初中3 所(公办2所、民办1所),九年一贯制学校4所(公办2所、民办2所)、小学47所(公办完小35所、教学 点7所,民办5 所),特殊教育学校1所(培智学校)。全区共有幼儿园66所,其中公办园35所、民办园31所,在园幼儿11303人。 复兴区持续强化教育优先发展战略,在2021年迎接省履行教育职责评价工作的基础上,继续加大投入,强化举措,教育工作得到了全速推进。为充分做好2022年市对县级人民政府履行教育职责评价工作 ,区政府成立了迎市对县级人民政府履行教育职责评价小组,制定了迎市评工作实施方案,召开全区各职能部门迎市评动员会,分解细化任务、明晰强化责任,明确完成时限,倒逼工作落实。对相关工 作进行了全面安排部署。同时组织相关人员深刻领会评价内涵,清楚掌握评价标准,认真开展自查自纠。重点部门实行“每周会商、半月调度、每月小结”制度,及时通报进展情况,目前各项工作有序 有效推进。 二、各项指标完成情况及主要做法 (一)领导职责持续强化 1.坚持党建引领教育发展。切实加强党对教育工作的全面领导,充分发挥区委教育工作领导小组职能作用,加强学校党组织建设,全面落实党组织领导的校长负责制,在疫情防控、项目建设、教育教学 等各项工作中充分彰显了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。现有学校党支部43个,其中公办学校28个,民办教育机构15个。对不足3人的民办教育机构,通过派驻85名党建指导员加强对党建工作 的指导,提升了党建工作质效。 2.落实从严治党和党风廉政建设主体责任。严格落实“一 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1351字,正式会员可完整阅读)…… 面提升教育服务能力。切实解决“大班额”“择校热”难题,让群众享受到家门口的优质教育红利。 (三)教育经费投入持续增长 1.依法落实财政投入。一是实现“两个只增不减”。2020—2021年一般公共预算教育支出分别为24038万元和30664万元,增长比例为12.31%和27.57%。生均一般公共预算教育经费逐年增长:2020—2021 年高中分别为10986.72元、10986.77元,初中分别为11407.14元、12550.48元。小学为7415.56元、7709.3元。二是落实教育费附加及教育经费区配套。2020—2021年,城市教育费附加(均为120万元) 及时足额拨付。义务教育和普通高中生均公用经费、公办幼儿园及普惠性幼儿园生均经费,均按标准足额拨付到位并保证了教育经费逐年增长。 2.优先落实教师待遇。2020年以来,全区教师工资整体水平呈逐年上升趋势。2020-2021年公务员平均工资为78386元、78792元,教师工资分别为78724元、 79997元,教师工资高于公务员1205元。出台 了《复兴区乡村教师支持计划(2016-2020年)实施办法》、《复兴区乡镇机关事业单位工作人员实行乡镇工作补贴实施办法》等系列教育专件。近三年,493名乡镇教师年人均发放乡镇工作补贴4728元 。评聘政策向乡村一线倾斜,确保乡村教师留住、教好。 3.全面落实教育扶贫政策。建立从学前到高等教育应助尽助的资助体系,近几年共资助各学段贫困学生11914人,资助金额560余万元。其中减免学前5908名贫困幼儿保教费155余万元、补助义务教育段 2792名学生生活费250余万元、向3214名高中学生发放助学金156余万元。同时对300余名大学生发放生源地助学贷款和救助金310余万元。2020年的脱贫攻坚之年,我局的教育扶贫工作在主城区位列第一 。 (四)教育保障机制持续改善 1.改善办学条件。2019年以来,区财政累计投入8602.10万元,全部用于学校建设。其中学校基础性建设费用4117.71万元,仅2021年当年就投入2859.04万元,全部用于学校建设。按照“因类施策、固强 补弱、整体提升”的思路,发挥资金最大使用效率,解决主城区学校“挤”、办学条件“差”等问题,完成新建35个塑胶操场、32个篮球场、30个操场整修、26所旱厕改造和5所农村学校专室建设,极大 地优化了学校环境。 2.实施扩容增位。强力推进《复兴区基础教育高质量发展三年规划(2022-2024)》《中小学幼儿园建设三年计划(2018--2020)》等规划。2019年以来预算投资75746.11万元,新建市第_学、丰泰丰逸 初中、荣盛城小学、荣盛城幼儿园等项目,改建、扩建实验中学、齐村幼儿园、北李庄幼儿园等项目,共增加占地面积231121.16平方米,建筑面积154604.95平方米,扩充学位12260个,掀起了复兴区有 史以来最大规模的教育民生项目建设热潮。 3.加强队伍建设。一是加强师资补充。通过公开招聘、选聘、选调等方式引进教师220人,购买服务、同工同酬等方式补充教师 146人。二是强化能力提升。通过集中培训、跟岗学习、实践培养、挂职交 流,全面提升校长管理水平。加强“四有好老师”建设,以师德教育与违规专项整治为抓手,打造风清气正的教师生态。同时积极发挥名师工作室“青年教师—骨干教师—优秀教师”的孵化作用,目前 我区省、市、区骨干、名优教师共计369人,占全区教师总数的25%,名优教师比例排名区县前列。三是推进队伍交流,区域内支教和交流572人次,区外支教171人次,极大优化了乡村教育师资整体水平 。 4.加快教育信息化建设步伐。将智慧校园建设纳入政府工作报告重点项目。累计投入资金1740万元,实现各学校100%班班多媒体、100%宽带接入率、100%无线网络覆盖、100%“六个覆盖”(内网、外网 、无线WIFI、视频会议、网络电视、师训室),实现了“市—区—校”三级联网。建有录播室15个,全区数字校园建设覆盖100%,6所学校成功申报邯郸市智慧校园示范校。 (五)教育教学质量持续改革创新 1.深化课堂改革。实施教学常规督评机制。教研员分包到校,对学校教育教学工作实行月督月评,形成月通报制度。实施教研员基层交流任职机制。鼓励教研员到中小学校从事一定时间,承担一定学科 工作量的教育教学工作。实施教研员专业引领机制。每学期各学科教研员都要开展“送课送讲” 网络教研、主题教研以及教学展示、现场指导、项目研究等活动不少于五次,带动教师整体专业成长。实 施课堂改革创新机制。语文学科深化整本书阅读,数学、英语实施单元整合教学实践,实施“导学导练、自主互动”课堂教学模式,实现中小学各学科在翻转课堂课型上新突破,构建“云端一体化”智 能教学管理系统和智慧课堂网络教学系统,推进基于教育信息化与课堂应用深度融合的教学方式改革,推进“直播课堂、专递课堂、名师课堂”建设,引领教学方式转型。实施中小学教学监测考评机制 。出台了《中小学教学质量监测考核办法》,每年组织小学三年级和五年级、中学七年级和九年级教学监测活动。多措并举,逐步摆脱在市内三区落后局面,近两年,百余项省、市教育教学评比活动的 获奖率居全市前列。 2.深入推进集团化办学。采取“兼并校、设分校、结盟校、托管校”模式,分类推进。一是名师引领,整体提升。各集团依托“名师工作室”“名师大讲堂”等孵化骨干教师。二是课题带动,融合发展 。以“生态教育”和“品质教育”两大国家重点课题为牵总,促进集团各校文化相融,打造校园文化共同体。三是搭建平台,资源互惠。以空中课堂模式连同千家万户,立足集团办学优势,同头课教师 同课异构,合作互惠。四是交流互动,师资共享。近两年,主城区与西部农村及薄弱学校之间交流支教的教师达572余人次,集团内教师交流达171余人次。 3.深入实施素质教育。以创建省教育评价改革试点区为契机,全面改革学生评价,素质教育成果丰硕。2020年以来,邯郸市艺术节,复兴一等奖获奖率跃居全市第一方阵;“庆六一”公益短片《我们是 ……(未完,全文共7295字,当前只显示3512字,请阅读下面提示信息。收藏区政府履行教育职责工作自查报告) 上一篇:加快特色小镇培育发展调研报告 下一篇:2022年换届以来住建局领导班子运行情况 相关栏目:政府 财政 民政 政府报告 教育 剖析整改 思想汇报 |