| 标题：主题教育专题组织生活会对照检查发言材料 |
| 主题教育专题组织生活会对照检查发言材料 根据专题组织生活会要求，在理论学习、谈心谈话、检视整改的基础上，我紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下。 一、存在问题 （一）理论学习方面。 一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不够，离学懂弄通做实_新时代中国特色社会主义思想的要求还有一些差距，特别是在对_总书记关于党的建设的重要论述领悟等内容，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。 二是理论学习不深入。对_新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻，不能全面、系统、准确地把握_新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如，对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会， 将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好，理论转化能力不足。 三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略957字，正式会员可完整阅读）…… 二是以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁原味听取群众_，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。 三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时，人生坐标校正不够全面和及时，在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面，有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为，缺少将“小我”融入“大我”的精神境界，对于一些已经定下来但自己却看不准的事，的确存在“换赛道”的想法，缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲， “一张蓝图绘到底”的精气神不足，未能以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。 (五)工作作风方面。 一是接待群众缺乏耐心和热情，对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦，有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上，对群众普遍关心的问题，没有从制度机制上下功夫研究解决；对群众不合理的诉求耐心解释疏导不够，有时也有脸难看、腔很大的现象。 二是决策部署主观臆断。与群众沟通交流少，问计于民的自觉性、主动性不强，民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则，与干部交流沟通多，征求群众意见不充分，想问题、做决策有时凭经验，想当然拍板定案，对一些不同意见主动沟通交流分析采纳少。 三是联系群众还未做到“常态、长效”，在基层减负上缺乏新招。近几年随着 ***任务繁重，加上考核的压力，做工作存在派任务、下指标多，俯下身子主动到基层一线指导帮助少，听报告多、下企业跑农户少，联系群众的常态化、长效性还不够。比如，谋划工作上，还是对上级意志、工作全局考虑的多，对基层群众是否真正需要、认可和满意关注得不够。 （六）廉洁自律方面。 一是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。 二是纪律教育不够重视。把党纪学习教育简单归于纪检监察部门，没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实， 缺乏常态化制度安排，党纪教育犹如“蜻蜓点水”，开展不深入、不扎实，成效不明显。对政治纪律和政治规矩学习不够，内涵理解还不够透彻，没有做到内化于心、外化于行。重视法律“高压线”多一些，纪律“红线”意识还有待进一步提升，政治规矩意识还比较淡薄。 三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面。党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。如局机关的公务接待制度、公车使用管理制度等都还没有出台。 二、思想根源 一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识， 注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠，总认为干比学更重要。同时，自己从***工作以后，感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高，自己的知识老本已足够了，面对群众讲再高深的理论人家也听不进去，久而久之，自己对理论学习的重视程度不够，致使学习时断时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快，理想信念不坚定，正确的世界观、 ……（未完，全文共5166字，当前只显示2487字，请阅读下面提示信息。收藏主题教育专题组织生活会对照检查发言材料） 上一篇：党支部书记党建工作述职报告 下一篇：关于燃气安全隐患专项整治排查工作情况汇报（政府常务会汇报） 相关栏目：教育 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 督查 会议发言 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |