标题:市委党校关于机关思想政治工作的调研报告
市委党校关于机关思想政治工作的调研报告

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。对党和国家事业发展来说,加强和改进思想政治工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。对机关单位来说,加强和改进思想政治工作,是推动单位事业持续健康发展的重要保证。本文以中共**市委党校(**行政学院)为例,探索加强新时代机关思想政治工作的方法路径。
一、主要做法
(一)强化政治引领,做到思想同心。明确一个聚焦。坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,常态化举办“读原著学原文悟原理”读书交流、理论研讨等活动,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。坚持把衷心拥护“两个确立”,忠诚践行“两个维护”作为首要责任,把党校姓党贯穿党校工作始终。落实两个提升。学习实效有提升。建立领导带学、比赛促学、专题讲学、交流促学机制,变“念念文件、读读报纸”“大会讲讲、小会说说”等被动填鸭式学习为“人人参与、个个分享”的参与式学习,增强对_新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。知行合一有提升。丰富学习载体,依托“微党课”“微宣讲”“中心组学习青年教师微讲堂”“双学双提”大讲堂(学理论、学业务,提素质、提能力)等 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略939字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 况汇报。建立党支部联系点,班子成员定期点对点开展思想政治工作。制定《新时代加强和改进思想政治工作的意见责任清单》,坚持问题导向,细化**项落实举措,全过程融入主责主业。筑牢意识形态工作阵地,开展风险隐患排查,制定意识形态工作正负面清单**条,强化教职工日常行为教育引导。
    (三)强化制度引领,做到行动同步。以针对性谈心谈话促团结。密切关注新形势下教职工思想动态,制定《“三谈三促”工作方案》,聚焦“谈思想、促成长,谈目标、促发展,谈纪律、促廉洁”主题,开展常态化全覆盖谈心谈话。明确“五必谈”范围,常务副校(院)长与班子成员、县处级领导干部、青年骨干教职工必谈,班子成员之间必谈,班子成员与分管处室负责人必谈,班子成员与本人所在党支部党员代表必谈,处室负责人与处室工作人员必谈,做到责任再压实,谈话全覆盖。坚持关心激励、以诚相待、注重实效、及时经常、隐私b_m*项原则,营造教职工愿谈想谈、能谈畅谈良性空间,变“单向报告”为“双向交流”。谈话人对谈心谈话过程中收集的意见建议,进行整理,为校(院)委决策提供参考;谈话对象根据谈话人提出的意见建议,落实整改措施,形成“发现问题——分析问题——解决问题——及时反馈”闭环管理,将谈心谈话工作从“做没做”向“优不优”提升。以广泛性活动促发展。倡导教职工是校(院)事业发展的“主人翁”,常态化开展“我为校(院)发展献一策”活动。常态化收集教学科研、学员管理、党建、后勤等方面意见建议,教职工争做校(院)事业发展的参与者、助力者劲头更足、人心更齐。以有效性机制促管理。将衷心拥护“两个确立”,忠诚践行“两个维护”,纳入校(院)重点工作内容,落实思想政治工作与“红色学府”建设同部署、同推进、同落实、同考核。突出思想管校和制度治校相结合,制定落实教师对外教学管理规定、科研协作制度、教师外出培训制度等,将思想政治建设融入管理全过程,防止出现“断档”“脱节”现象。
    (四)强化作风引领,做到执行同力。抓深党风廉政建设。制定并落实《落实全面从严治党主体责任的实施方案》《党风廉政建设工作要点》等,重点围绕“人才队伍建设”“思想政治工作落实”等,紧盯教学、科研等各领域,聚焦制度短板和薄弱环节,加强对党章党规党纪执行情况的监督检查,全面加强政治监督。组织教职工参加党风廉政专题辅导报告、参观廉政教育基地,持续加强干部教育监督管理。大力推进廉洁文化建设,制定**条落实举措。抓严机关效能建设。将思想政治工作与业务工作、作风建设等联系贯通抓,坚持“严、细、实”工作作风,把高标准完成全年工作任务作为思想政治建设成效的“试金石”。制定改进作风措施清单,明确**项具体举措,开展机关效能、节假日值班情况督查,持续推动干部职工改作风、担使命。抓严校风学风建设。采取“双随机督查(督查人员、督查时间双随机)、双向通报(向市委组织部通报、向学员通报)、反馈整改”闭环管理模式,持续弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。
    二、存在的问题
    (一)思想认识有待进一步提高。校(院)虽专门制定了《新时代加强和改进思想政治工作的意见责任清单》,但是部分同志还未把该工作放到巩固党的执政地位、提高党的执政水平的高度去认识,认为只要业务工作搞上去了,“一俊遮百丑”,认为思想政治工作抓多抓少一个样,“一手硬、一手软”现象不同程度存在;部分党员干部对做好思想政治工作有一定的畏难情绪,工作的主动性、创造性有所欠缺,这也导致普通教职工对思想政治工作参与度不高、积极性欠缺。
    (二)方式方法有待进一步丰富。少数同志做思想政治工作缺乏新思路、新观点,方式方法单一,内容不鲜活,没有找到思想政治工作的切入点;少数同志在开展思想政治工作时,习惯用大块教育代替经常性思想教育,习惯充当“传话筒”,用“一把钥匙开百把锁”,很少触及能引起教职工共鸣互动的话题;少数同志开展思想政治工作往往就事论事,发现问题才去事后处理,头痛医头、脚痛医脚,缺乏针对性和预见性。
    (三)职责定位有待进一步清晰。部分领导干部对思想政治工作“责任人”意识不清,将思想政治工作和党建工作、业务工作割裂开来,认为思想政治工作就是“务虚”,存在畏难情绪;部分党务工作者主动发现问题的能力有待进一步加强;思想政治工作暂无长远规划,有机统一的工作体系和完善的监督约束机制还需进一步构建。
    (四)工作成效有待进一步提升。思想政治工作在一定程度上存在“沙滩流水不到头”的问题,部分领导干部还未真正深入到教职工中去,教职工的思想问题和实际困难没有得到充分解决;部分同志激活教职工工作兴奋点的思路还不宽 ……(未完,全文共5071字,当前只显示2442字,请阅读下面提示信息。收藏市委党校关于机关思想政治工作的调研报告

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