| 标题：党员教育工作的问题建议和对策 |
| 党员教育工作的问题建议和对策 加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻_总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。加强农村党员教育，充分发挥农村党员的先锋模范作用，是巩固党在农村执政地位的重要举措。但是党员教育队伍存在着老龄化严重、学历低和能力参差不齐等问题，以*为例，目前*县共有基层党组织2117个，党员65689名，其中35岁以下的党员10729名，占党员总数的16.33%；60岁以上党员25849名，占党员总数的39.35%；初中及以下学历党员39166名，占党员总数的59.62%，大专以上学历13776名，占党员总数的20.97%，导致了党员教育工作存在着严重的不足。具体情况如下： 一、党员教育 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略546字，正式会员可完整阅读）…… （三）从培训内容看，主要是培训内容固定老套，存在“针对性不强”的问题。面对新形势新任务和党员队伍的不断变化，培训内容没有做到与时俱进。不少农村党员反映支部组织的教学活动往往就学习搞学习，解决不了实际问题，枯燥乏味，对党员关注的热点问题把握不准。尤其是存在的大量低学历党员，更希望通过学习符合当地实际的手工业、农业、畜牧业等方面的技能知识，增强发展致富能力，然而培训内容与实际脱节。培训内容不注重联系党员思想、工作和生活实际，难以达到“认识上提高、思想上解惑、素质上提升、能力上增强”的目的。 （四）从教育方式看，主要是形式陈旧单一，存在“不灵活”的问题。相比机关党员能够运用理论教学、现场教学、研讨交流等多种方式，广大农村党员在学习过程中依旧采取灌输式的教育方式，多以会议为主，一人念众人听，普通党员被动接受多，主动参与少，缺少互动性，很难调动和激发党员的积极性，使学习效果大打折扣。 二、党员教育工作的建议 （一）建立健全新时期党员教育工作新机制。一是落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任，把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本镇乡、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局的重要考评标准。二是建立“以块为主”抓党员教育工作的机制，落实党委、支部党员教育主抓责任，把抓党员教育工作情况作为每年党建工作述职的一项必述内容，将其列入党建工作重要考评目标。三是扎实推进党员教育工作联席会议制度，通过定期研究工作、召开党员教育经验交流会等形式，提高对农村党员教育的指导力度，做到党员“教育、管理、监督”三位一体，逐步实现教育工作制度化。四是建立健全党员教育考核评估机制，出台党员教育培训学时管理制度，明确每个党员学习时间要求，通过个人述学、群众评学、组织考学，对党员学习培训情况进行评价。健全基于IPTV模式下的党员教育工作考核办法，强化日常考核比重，以考核督促落实。 （二）探索创新党员教育方式方法。一是打造新形势下的党员教育阵地。开展“三学院、三基地”建设，依托县委党校建成具有地方特色的农村村政学院，依托爱国主义教育基地、警示教育基地等资源建成一批党性教育基地，依托职业技术学校、专合组织等资源建成一批技能培训基地，依托机关单位、国有企业等资源建成一批教育实践基地，推动党员教育基地建设，加快形成布局合理、优势互补、相互促进的党员教育基地格局，更好地适应大规模培训党 ……（未完，全文共2359字，当前只显示1420字，请阅读下面提示信息。收藏党员教育工作的问题建议和对策） 上一篇：市金融办2023年法治建设工作总结 下一篇：回引农民工返乡创业情况的调研报告 相关栏目：组织讲话 党团知识 七一党建专题 教育 调研报告 工商 计划规划 文教论文 综合论文 |