| 标题:2024年_纪学习教育工作经验交流材料:“三个课堂”扎实推进_纪学习教育 |
| 2024年_纪学习教育工作经验交流材料:“三个课堂”扎实推进_纪学习教育 自开展_纪学习教育以来,**县坚持丰富学习载体、创新学习方式,着力打造“红色课堂、指尖课堂、警示课堂”三个课堂,推动_纪学习教育入脑入心、走深走实。 打造“红 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略205字,正式会员可完整阅读)…… 打造“指尖课堂”随时随地学。充分运用新媒体,坚持线上与线下相结合,依托“学习强国”平台、微信公众号、抖音、_员微信群等载体,打造“指尖课堂”,引导_员利用碎片化时间随时随地开展学习。按照所处地域、从事行业等特征区分_员类型并建立微信群,每周推送_纪知识“微课程”、_纪反腐警示案例等针对性内容;在“兴国组工微讯”“廉洁兴国”等微信公众号开设“_纪学习教育”专栏,先后推送《中国共产_纪律处分条例》重要条文权威解读5期,创新推出学习问答、_纪知识测试打卡栏目4期,有力推动_员干部自觉主动开展学习。 打造“警示课堂”举一反三学。依托县廉政文化教育馆,精心打造“警示课堂”,利用照片、场景、模型、视频等形式,展示清廉文化和反面典型案例,置放忏悔书、微腐败案例分析等多个警示教育模块,切实增强警示教育感染力。用好县乡两级_校,将警示教育纳入_性教育 ……(未完,全文共883字,当前只显示531字,请阅读下面提示信息。收藏2024年_纪学习教育工作经验交流材料:“三个课堂”扎实推进_纪学习教育) 上一篇:《中国共产_纪律处分条例》辅导解读讲话提纲 下一篇:_纪学习教育心得体会 相关栏目:学习体会 学习材料 教育 经验交流 模范 剖析整改 申报材料 七一_建专题 |