| 标题：关于加强和改进党员教育工作的思考 |
| 关于加强和改进党员教育工作的思考 加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻_总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。加强农村党员教育，充分发挥农村党员的先锋模范作用，是巩固党在农村执政地位的重要举措。近期，我们围绕加强和改进农村党员教育工作开展了专题调研，掌握了第一手资料，剖析了存在的问题及成因，研究了强化农村党员教育的途径和方法，提出了加强和改进农村党员教育的对策建议，力争使我县的党员教育工作再上一个新台阶。 一、党员队伍的总体情况 我县是丘区农业大县，截止去年底，共有基层党组织2117个，党员65689名。其中农村党员42561名，占党员总数的64.79%；35岁以下的党员10729名，占党员总数的16.33%；60岁以上党员25849名，占党员总数的39.35%；初中及以下学历党员39166名，占党员总数的59.62%，大专以上学历13776名，占党员总数的20.97%。由此可见，县党员以农村党员为主、老龄化严重、学历低、能力参差不齐。从年龄结构、学历结构、地域分布等情况来看，我县党员队伍有以下三个特点： （一）党员 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略822字，正式会员可完整阅读）…… （二）从参学情况看，主要是党员队伍情况复杂，存在教育“覆盖面窄”和学习“自觉性差”的问题。一是随着企业务工党员、学生党员、部队复退党员、流动党员数量的不断增多，农村党员队伍呈现出从事行业多样化、结构多元化的情况，工学矛盾问题比较突出。同时，农村党员老龄化问题日益严重。在调研中发现，一般能够按时参加学习的党员平均年龄达到53.69岁，学历在初中以下的占74.79%。二是部分农村党员的党性意识、宗旨观念弱化。调研发现，有的农村党员，特别是年轻党员一门心思忙着赚钱，缺乏积极主动的参学意识。三是缺乏有效的监管和处理措施。通过调研发现，由于缺乏制约手段，组织部门每年下大气力抓的党员教育工作，落实到农村就变成了给老党员“开小灶”，而年富力强、知识水平相对较高的中青年党员，却经常性缺席党内的教育培训。 （三）从培训内容看，主要是培训内容固定老套，存在“针对性不强”的问题。面对新形势新任务和党员队伍的不断变化，培训内容没有做到与时俱进。不少农村党员反映支部组织的教学活动往往就学习搞学习，解决不了实际问题，枯燥乏味，对党员关注的热点问题把握不准，部分党员希望通过学习符合当地实际的手工业、农业、畜牧业等方面的技能知识，增强发展致富能力，然而培训内容与实际脱节。培训内容不注重联系党员思想、工作和生活实际，难以达到“认识上提高、思想上解惑、素质上提升、能力上增强”的目的。在“农村党员教育培训存在的主要问题”中，认为“教育内容单一、陈旧，针对性、时效性不强”的农村党员占43.69%。 （四）从教育方式看，主要是形式陈旧单一，存在“不灵活”的问题。相比机关党员能够运用理论教学、现场教学、研讨交流等多种方式，广大农村党员在学习过程中依旧采取灌输式的教育方式，多以会议为主，一人念众人听，普通党员被动接受多，主动参与少，缺少互动性，很难调动和激发党员的积极性，使学习效果大打折扣。在调研中发现，很多党员同志表示希望走出去，到相邻区县去学习考察，特别是农业、畜牧业等方面，争取做到资源共享、经验共享。 三、农村党员教育工作意见 党的二十大对党员教育工作提出了更高、更新的要求，我们必须立足于全面建成小康社会的实践基础，严格贯彻落实中央、省、市《党员教育培训工作规划》精神，以落实《2025-2028年县党员教育培训工作实施意见》为重要抓手，坚持问题导向，充分利用远程教育IPTV平台，继续完善新时期党员教育模式，锐意进取、创新实干，进一步改进党的自身建设，更好地为改革发展提供强有力的思想组织保证。 （一）进一步建立健全新时期党员教育工作新机制。一是落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。这是新时期“党要管党，从严治党”的迫切需要。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本镇乡、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局的重要考评标准。二是建立“以块为主”抓党员教育工作的机制。大到党委，小到支部，必须切实负起党员教育工作主抓责任，并将抓党员教育工作情况作为每年党建工作述职的一项必述内容，将其列入党建工作重要考评目标。三是扎实推进党员教育工作联席会议制度。目前，组织部已进一步整合党员教育资源，建立以组织部、纪委、宣传部等22个单位为成员单位的党员教育工作联席会议制度。通过定期研究工作、召开党员教育经验交流会等形式，提高对农村党员教育的指导力度，做到党员“教育、管理、监督”三位一体，逐步实现教育工作制度化。四是建立健全党员教育考核评估机制。出台《县党员教育培训学时管理制度》，明确每个党员学习时间要求，通过个人述学、群众评学、组织考学，对党员学习培训情况进行评价。健全基于IPTV模式下的《县党员教育工作考核办法》，强化日常考核比重，以考核督促落实。 （二）进一步探索创新党员教育方式方法。一是打造新形势下的党员教育阵地。开展“三学院、三基地”建设。依托县委 ……（未完，全文共3847字，当前只显示2137字，请阅读下面提示信息。收藏关于加强和改进党员教育工作的思考） 上一篇：县委办党员干部个人思想工作小结 下一篇：如何深化偏远乡镇农村改革及推动农村经济发展的调研思考 相关栏目：模范 七一党建专题 组织讲话 党团知识 教育 调研报告 文教论文 综合论文 |