标题：在2024年全省城乡教育优质均衡发展工作推进会上的交流发言

在2024年全省城乡教育优质均衡发展工作推进会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： _总书记深刻指出，“要围绕服务国家战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系”。党的二十大提出，“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。党的二十届三中全会《决定》进一步提出要“完善义务教育优质均衡推进机制”。近年来，**市始终坚持教育优先发展战略，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和_机制弊端，围绕建设“高质量教育样板城市”，聚焦城乡一体化发展，持续优化资源配置、深化教育改革，相继创成全国义务教育发展基本均衡县（市、区）、全省首批义务教育优质均衡发展县（市、区）等，成功入选首批省“幼小衔接”实验区、省智慧教育样板区培育地区、省推动基础教育高质量发展实验区，职业教育获省政府督查激励，“全域均衡、全阶优质、全面发展”的**教育品牌持续叫响。 为推动教育从城市到乡村一样好，教师素质从城市到乡村一样优，**市始终把教育摆在优先发展的战略地位，以高质量教育样板城市建设为总抓手，成立市委教育工作领导小组，每年将教育纳入全市高质量发展考核体系、市人大“1号议案”督办项目，形成市委领导、政府主责、部门协调的联动发展格局，并从市级层面重点统筹抓了“三个最”。把“最美的学校”建在乡村。坚持把学校布局　……（快文网http://www.fanwy.cn省略952字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：在2024年全省城乡教育优质 公司党委书记在企业文化建设研讨会上的交流发言 集团党委书记在全市高质量党建引领高质量发展研讨会上的交流发言 在全市2024年度干部教育培训工作现场会上的交流发言 县委组织部部长在全市农民党员进党校轮训研讨会上的交流发言 在“红色物业”建设现场会暨基层治理重点工程推进会上的交流发言 党委书记在2024年国有企业思想政治工作创新发展推进会上的讲话 在全市加快民营经济高质量发展推进大会上的讲话提纲 在优化机构编制资源配置工作经验分享会上的交流发言 在新就业_党建工作会议暨基层治理推进会上的交流发言 在2024年全县基层党建高质量发展推进会上的典型发言 在2024年全县基层党建高质量发展推进会上的汇报发言 在2024年全市市级园区改革发展推进会上的汇报发言 在全省县（市、区）党委政法委书记政法业务能力培训班上的交流发言汇编6篇 、最有盼头的未来。崇文尚学的**自古官学兴盛、私学繁荣，从安定书院到近代的第一所公立师范学堂，从胡瑗“明体达用、治事通今”的教育哲学到沙元炳“启迪民智”的办学思想，深厚的人文积淀使**的基础教育质量一直保持着高位发展的良好态势，也让广大家长对孩子成长成才有着更多期许和想象。近年来，**围绕高质量教育核心关键积极探索，推动全区域教育资源均衡布局、全学段教育内涵进阶增值、全学段办学品质不断突破，努力让每个学生都能享有公平而有质量的教育。全域均衡：从城镇到乡村。**教育资源在城镇和乡村的均衡供给，获得了老百姓的广泛赞誉和大力支持。城乡办学条件一样全，**82%的幼儿园为省优质园，100%的义务教育学校达省定办学标准，8所普通高中均为省四星级（乡村学校占比75%），2所职业高中均为国家级重点（乡村学校占比50%）；所有中小学校仪器设备均达省教育装备I类标准，所有学校创成了省智慧校园。城乡教师素质一样优，**师德师风社会满意度每年均超98%，43名苏教名家培养对象、省特级教师、正高级教师等高层次教育人才，228名南通市学科带头人等优秀人才均衡分布城乡，成为首批省教育人才工作先进单位。城乡教育质量一样好，学生学业成绩校际间差异值远低于省平均水平，消解了家长择校焦虑，学前教育、义务教育实现就近入学，老百姓在家门口就能享受到优质的15年基础教育，在农村普通高中就读学生占比达75%。全阶优质：从内涵到质量。**聚焦区域课程建设、课堂改革、教育评价等进阶增值，实现了内涵到质量的“全阶优质”。多元课程聚焦内涵更优，开发生活德育课程，获评“**省基础教育前瞻性教学改革实验项目”。建有学生社团3600多个（乡村学校占76%），社团联盟36个，每年均有十几个社团登上国际、全国大赛舞台。建有国家级、省级课程基地32个，12所学校承担了省中小学生品格提升等项目，学校内涵建设呈现出百花齐放的良好生态。义务教育学业水平测试、中考、高考持续保持领跑优势，国家义务教育质量监测指标均位居全省、全国前列，教育部“县域教育管理与教育质量研讨会”特邀**作经验介绍，入选“**省推动基础教育高质量发展实验区”，优质教育激发了更多人对**城市气质的向往，吸引了一批家长落户**，外地学子数量达2万人。全面发展：从全体到个体。**示范落实“双减”政策、因材施教、凝聚家校合力，学生从全体到个体都全面而有个性地发展。“双减”赋能促进学生全面化发展。建设区域作业统筹管理机制，开发课后服务“特色微课程”，学生课后服务参与率达100%；建立机构进校园白名单制度，实现了学生学业负担更轻、教育质量更高的逆势破局。承办省“‘双减’一周年：区域义务教育优质均衡发展专题座谈研讨会”，教育部、省教育厅对**“双减”工作纷纷点赞。个性培养助力学生差异化发展。**将教育公平落实到对差异的接纳和支持上，启动“‘雉水雏鹰’特殊需求学生发展提升行动”，关注在视力、听力、智力等方面有特殊教育需要学生，构建15年一贯制特殊教育体系，衔接教育与就业，为学生提供更多发展空间。家校协同保障学生健康成长，线下、线上立体打造“好父母微课堂”家庭教育品牌。线下，开发家庭教育系列课程，完善周期开放制度，每季度安排家长面对面培训；线上，发布“好父母微课堂”百余期，指导亲子陪伴，家长好评如潮。 乡村教育高质量发展蕴含着农村孩子的诗和远方，是乡村振兴的根基所在。**坚持全面振兴乡村教育，从而以乡村教育振兴助力乡村全面振兴，推动教育发展与乡村振兴双向奔赴、良性互动，良好的城乡教育正成为促进乡村经济社会高质量发展、优化乡村文化生态、增强乡村发展综合能力的关键一环。致力项目资源回流。全市8所公办普通高中6所在乡镇，你追我赶、齐头并进，优势并非“一枝独秀”，而是“百花齐放”，培育出一批批优秀学子，先后走出了朱美芳、孙友宏等十多位“两院”院士。地处**东南部的白蒲中学，连续多年高考特殊类型本科上线率保持90%以上，2024年达98.02%。据不完全统计，目前**在外创业就业乡亲数万人，在各自领域有一定影响力和威望的多达4000余人。为推动学校与校友的“双向奔赴”，**正在探索开展校友返校日制度化，广大学子情系家乡，发挥自身优势，助推项目回流、资源回聚，全面助力经济社会高质量发展，比如，借力校友资源在兰州大学建立了人才工作站，在石庄中学成立了石庄教育发展基金会；中科院院士、东华大学材料科学与工程学院院长朱美芳在**建立了先进纤维材料中试生产基地；回乡创业的倪张根把企业总部设在镇上、把产品卖到全球各地，创办的梦百合成为**首家A股主板上市公司；国家重大工程A ……（未完，全文共4452字，当前只显示2473字，请阅读下面提示信息。收藏在2024年全省城乡教育优质均衡发展工作推进会上的交流发言） 上一篇：市委政法委书记在基层网格员培训暨工作推进会上的讲话 下一篇：在2024年集团总公司新入职员工思想政治工作推进会上的交流发言 相关栏目：教育 科技 党务讲话 科学发展 经验交流 会议发言