| 标题：职业学校党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料 |
| 职业学校党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料 根据《市纪委机关市委组织部关于开展好2024年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（阜党组〔2025〕1号）有关要求，紧扣主题，广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。2023年度主题教育专题民主生活会中，本人查找“*个方面”*个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题*个问题，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查材料报告如下。 一、问题查摆 （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。 一是理论指导实践不足。在理论体系把握上和融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不足，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。比如，制定高职专业设置规划时，未能充分考虑到国家对职业教育发展的最新政策导向，专业设置的与市场需求和政策要求的契合度不够高。 二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的政治形势和社会yq时，政治敏锐性不够强，对学生网络言论缺乏监管引导，未能及时准确地把握政治方向和政治要求。比如，今年出现一起学生在网络上投诉宿管人员、传播不良信息、发表负面情绪的案例，存在引发网络yq事件，损害学校的声誉的风险。 （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。 一是党性修养有 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略993字，正式会员可完整阅读）…… （五）带头履行全面从严治党政治责任方面。 一是管党治党责任落实不到位。在履行全面从严治党主体责任时，存在宽松软的问题，导致党建引领的特色、亮点不够突出，成效不够明显，在推进“*”党建品牌打造工作中存在按部就班、成效不佳的问题。比如，党建工作与业务工作结合还不够紧密，在组织“青蓝教师”结对、骨干教师及学科带头人献课赛课等活动时，未能有效地与党建工作相结合，影响了党建工作的深入开展，也制约了业务工作的高质量推进。 二是党员教育管理不到位。个别党支部对党员教育管理不够严格，参与组织生活的积极性不高，对党的理论和路线方针政策学习不够深入，缺乏政治敏锐性和鉴别力。比如，今年学校出现*人因违反国家法律法规，账外保管并使用学生伙食费受到党内警告处分。 （六）反面典型案例剖析方面。 一是典型案例剖析不深入。在党纪学习教育期间开展警示教育活动时，只是简单地归咎于个人道德品质问题，没有深入剖析其所在单位制度漏洞、监督缺失以及班子在日常教育管理中的失职失责等方面的原因，导致剖析流于表面，未能真正吸取教训，达到以案促改的目的。 二是警示教育效果不深刻。警示教育活动形式较为单一，缺乏创新性和针对性，对警示教育活动的跟踪问效不够，各处室的物资采购和专项资金审核，尚未实现全面和客观的覆盖，审查过程缺乏细致性，在高职建设的采购过程中，存在预先采购的情况。 二、原因分析 （一）理论学习不够深入。对_新时代中国特色社会主义思想、_总书记的重要论述和指示批示精神等缺乏系统性、全面性、深入性学习，对学过的理论领会不深刻，精神实质把握不到位，对照学懂弄通做实的要求还有差距，不能较好地运用理论知识来指导工作实践。政治鉴别力有待提升，对敏感问题、重大事件的认识和判断不够敏锐，不能从政治的高度去认识和分析问题。 （二）党性锻炼不够扎实。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”意识不强，严守党的政治纪律和政治规矩意识弱化，有时会认为自己一直都在进行党性锻炼，党性非常坚定，不自觉地放松了对主观世界的改造，没有始终如一的用高标准严格要求自己。作风不实，有时存在应付心态，对待工作不够积极主动，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，同时，在服务群众方面也存在不足，对群众的需求和关切了解不够深入，不能很好地解决群众的实际困难和问题。 （三）宗旨意识不够牢固。对铸牢中华民族共同体意识相关理论的学习宣传仅停留在表面，形式不多，未能将理论学习与实际工作、生活紧密结合。在工作安排和资源分配上，忽视了对铸牢中华民族共同体意识和学校校园文化建设、课程设置、中华优秀文化传承等相关工作的融合推进。 （四）担当意识不足。带头自我加压，持之以恒地抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其面对高职筹建工作，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，缺乏主动性和创造性，满足于按老规矩办事，不善于用创新的思维和办法解决工作中遇到的新情况、新问题。在面对职业教育改革发展等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气，缺乏主动性和创造性，影响了工作的推进效果。 （五）理想信念有所淡化。从严治党方面，自我要求不严不实，没有时刻以更高标准、更严纪律要求自己，导致在落实全面从严治党要求上有所松懈。对分管领域的党风廉政建设工作重视不够，没有将党风廉政建设纳入重要议事日程，没有定期开展廉政谈话，对干部的日常监督管理不到位，导致一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。 三、整改措施 （一）强化政治建设，筑牢思想根基。制定系统的学习计划，深入学习_新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策以及职业教育相关法律法规，特别是关于职业教育发展的重要论述和政策文件，定期开展学习交流和研讨活动，确保学有所思、学有所悟、学有所得。加强理论学习与高职筹建工作实际的结合，邀请职业教育专家和政策研究人员来校开展专题讲座和培训，帮助班子成员准确把握高职教育发展的政策导向和市场需求，确保高职专业设置、人才培养方案等重要决策的科学性和正确性。坚持理论联系实际，切实把学习成果转化为谋划职业教育“十五五”发展规划、推进高职建设、职业教育高质量发展等工作的具体实效，不断提升理论学习的针对性和实效性。 （二）加强党性修养，改进工作作风。深入贯彻落实上级各项决策部署，进一步做好与基层的协调联系，有效衔接工作，切实提高工作效率和服务水平。树牢以人民为中心的发展思想，每月深入系部、科室等部门，认真听民情、察民意，及时回应群众反映问题，提高“我为群众办实事 ……（未完，全文共4648字，当前只显示2582字，请阅读下面提示信息。收藏职业学校党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料） 上一篇：在双循环背景下我国粮食安全的现状、挑战及保障路径的思考 下一篇：对提高我国粮食安全风险管理能力的思考与探索 相关栏目：教育 学校 党委 党务讲话 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |